关于讲课比赛的教育反思

关于讲课比赛的教育反思六中北校区教师全员讲课比赛历时两周圆满落幕。两周里老师们备课、上课、听课、批改作业可以说是忙得不亦乐乎。本人讲课抽到了文科组的二号这也就意味着我的准备时间是短的可以早早地解脱了去放松地听课了。两周内共随着评委们听了十四节课。感觉整个讲课比赛老师们备课充分基本素质好讲课水平高课堂精彩纷呈多媒体辅助教学手段娴熟突出学生的主体作用落实学生的主体地位课堂教学中体现“自主、合作、探究”的学习方式。尽管老师们的教学方法不一但课堂教学都体现了新课标“以人为本”的理念。下面着重谈谈自己在这次讲课比赛后的几点体会与反思：
一、关于备课。备课绝不只是“备”教材写教案编学案更要“备”学生。教师一般对教材都比较熟悉不过一堂好课似乎更取决于教师对学生综合情况的了解因为只有这样才有可能达到师生良好的课堂互动。
二、关于讲课。讲课是一门艺术。站在讲台上授课时需要拥有海量的知识精炼的语言饱满的激情这需要长时间的准备与积淀“台上一分钟台下十年功”反复的推敲不断的钻研最终才会有完美的课堂安排。与此同时还需要教师全身心地投入自己的热情不光感染自己还要感染学生使学生的思维得到应有的活跃和延伸使没有活力的课堂变得充满激情和感叹让学生在探索的过程中体会到成功的愉悦和乐趣。
三、关于听课。听课在于取长补短虚心向经验丰富的教师学习。“三人行必有我师” 。俗话说“当局者迷” 。自己上课中的缺点自己往往很难发现就有必要走出自己的课堂走进别人的课堂多多取经博采众长；同时欢迎同行、领导等多听自己的课让他们多提出宝贵的意见和建议。
【关于讲课比赛的教育反思】四、关于比赛。比赛只是一种形式最终结果并非最重要重要的是享受过程、有所收获。通过讲课比赛这一形式推动和促进个人乃至学校的教学水平再上新台阶。因此参加完讲课比赛并不是万事大吉了而是需要认真总结比赛中的成败与得失更加明确自已今后的努力方向找出哪些是成功的要进一步发扬、哪些是不足要加以纠正和改进以推动和改进自己的课堂教学做一名与时俱进、不断进步的老师。