第一学期数学教研组工作计划怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

（2）、每位教师要认认真真地学习和研究“教学常规”、“课程计划”、“课程目标”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在会考和高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有这样才具备了上课的基本资格，才有资格谈如何驾驭教材，因此所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。
（3）、还是要强调教师要把课备好。没有充分准备的教师上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的能力。那么，真正做到哪些才算是备好了一节课？第
一、要备起点，即新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，才有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。第
二、要备重点。在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点进行讲和练，第
三、要备难点。难点是要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，如何突破难点？要有符合学生实际水平的具体措施。第
四、要备交点。即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。第
五、要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。
三、具体工作
9月份
1、制定学期教研工作计划，确定本学期的教学工作重点。
2、组织教师学习我校的各项规章制度和教学常规要求。
3、高一新教材研讨活动。针对高一新教材中“集合与简易逻辑”这一章内容作认真的研讨。
10月份
1、做好各年级的月考及试卷分析工作。
2、辅导青年教师如何做好学生的辅导工作及辅导记录。
3、组织青年教师基本功培训，每位青年教师上一节示范课。
11月份
1、组织新分新调教师的汇课，开展大规模的听课、评课活动。
2、组织好青年教师的教案评比。
3、做好期中质量分析。
4、组织一次会考、高考研讨交流活动。
12月份
1、对青年教师听课、辅导。
2、完成教研组的资料收集、整理工作。。
3、利用教研组活动时间研究会考和月考。
4、开始组织期末复习工作。
1月份
1、组织各年级搞好期末复习和阅卷工作。
2、每位教师写好学期总结和反思