中学顶岗实习总结( 二 )

因适逢周末3月8日学校才安排了我们的课程(我们的课程都为本专业的课程)安排我们见到了我们的指导老师指导老师都是学校本专业的精英老师。我们从指导老师那里听到了各自班中的一些基本情况。3月9日我们开始了顶岗实习的第二步：实习顶岗阶段。这一阶段我们的工作重点是：听课、预讲、评课。学校给我们的安排是先听两周的课再进行预讲、评课。这两周的时间我们从听课中收获不少每节课我们都认真的做听课记录写下一些老师们讲得精彩的地方课下都会向指导老师请教和他们探讨现代教学的新理念晚上我们总会拿着听课本坐在一起讨论今日听课的收获又一起回想自己以前喜欢的任课老师是怎样上课的每日讨论每日成长我们乐此不彼。在听课过程中我们深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程是积累经验的过程。在了解教学流程的同时也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听课一周后我们就开始准备预讲的教案虽然还有一周的时间才预讲但我们为了上好我们的第一堂课整整准备了一周一周里我们向老师请教我们互相找准备不足的地方又互相联练习讲课模拟上课有可能出现的课堂突发事件……尽管我们做了这么充分的准备但我们还是在第一堂课上或多或少的出现了一些问题：上课紧张、经验不足、应变能力不强课堂上出现了“讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、填鸭式教学”等等一系列问题。预讲的一周里我们真的是阴晴多变每天为做的不好的地方苦恼为一点成功欢心鼓舞。一周后学校组织了听我们的课课后进行了评课评课中我们听取了各位老师的意见建议总结我们整个听课、预讲、评课阶段的收获。可以说实践真的是见证一切真理光知道理论但不去实践那永远不可能成长。
(三)千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金
----------------------独立顶岗阶段
4 月8号终于到了盼望已久的独立顶岗阶段了在这个阶段里我们不仅要上课而且要组织教学管理课堂管理学生。可以说从从这一天起我就是一个正式的老师了。我们曾天真的以为经过大学的学习南宫的培训以及实习顶岗阶段以及自己进行的备课各个方面都会做的很好了。可残酷的现实毫不犹豫的给了我们重重一击。除了前面提到的教学上的失误外管理学生方面大有欠缺掌控不了与学生之间的距离等等。
这个时候我们的指导老师给予了我们很大的帮助。我们在的实习相对别的学校有两个特别之处也是这的独创：上课之前实习老师要向指导老师说课指导老师不脱岗只要是实习老师上课指导老师就在后面听课。每当我们出现错误时指导老师就会悉心的指导我们帮我们纠正缺点当我们失去信心时鼓励我们但我们懈怠时督促我们但我们迷茫时点醒我们。如果说这次实习是我们腾飞的起点那这的领导和指导老师为我们积蓄了能量使我们飞得更高更广。这次实习使我们驶向理想的彼岸那高村领导和指导老师就是祝我们前进的帆使我们航行的更快更远。