小学生写事三年级作文如何写？

今天，美术课我们做小刺猬。
首先，我做了一个身体，鼻子向上翘真有趣。然后，我做腿，在脚上用牙签划了两条线。之后，我做了一对水汪汪的眼睛好奇地看着我，我再做耳朵，两只耳朵拼起来就是一个圆形。我想：一只刺猬怎么会没有刺呢?我把牙签的两头掰下来插在刺猬身上，又揉了几个圆果子插上去，可真像刺猬正在找果子呢!
别人的小刺猬也很可爱它们一起“玩”像小朋友一起游戏，我们仿佛来到了森林，看见一只只刺猬正在找果子，一个个找到了果子乐开了花呢!
玩橡皮泥可真有趣啊!
三年级写事作文教学设计
（上课时间：2013年11月30日）
教学目标：
1、掌握写事作文的一般格式及注意事项。2.能把事情的过程写具体。教学重点：
掌握写事作文的“六要素”及写作方法。教学难点：
把一件事情的经过能准确、具体、生动地写出来。教学过程：
一、国学经典诵读。二、游戏导入，揭示指导内容
吹羽毛的游戏，学生分成两组进行比赛，哪组羽毛没有掉地，先到达目的地就算赢，胜利的小组发给小星星。
1、说说刚才吹羽毛的过程。
注意应道学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。2、说说在刚才这么多的同学中，你印象最深的是哪一个同学。揭示指导内容：写一件事，把事情的过程写具体。三、写作指导，学习写作方法。
1、把事情写清楚。
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？
说一说“吹羽毛”这件事的六要素。
指明学生回答，并让其余学生进行及时的补充和更正。
2、按一定顺序写。
小学阶段，一般采用哪种记事的顺序？（按事情发展的顺序写）
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事情发展的过程有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更有条理了。
3、把事情写具体。（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
（1）一定要弄清楚你选择写的是什么事，与这件事情有关系的其他事情有哪些。
（2）分清主次，主要事情一定要写详细，其他事情要一笔带过，无关
紧要的事情直接不写。
(3) 把句子写具体，尽量用生动流畅的语言来描写。
(4) 把事情中的人物表现具体写出来，要准确运用动词、形容词等。4、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。