写事三年级作文范文有没有？( 二 )

1、把事情写清楚。
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？
说一说“吹羽毛”这件事的六要素。
指明学生回答，并让其余学生进行及时的补充和更正。
2、按一定顺序写。
小学阶段，一般采用哪种记事的顺序？（按事情发展的顺序写）
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事情发展的过程有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更有条理了。
3、把事情写具体。（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
（1）一定要弄清楚你选择写的是什么事，与这件事情有关系的其他事情有哪些。
（2）分清主次，主要事情一定要写详细，其他事情要一笔带过，无关
紧要的事情直接不写。
(3) 把句子写具体，尽量用生动流畅的语言来描写。
(4) 把事情中的人物表现具体写出来，要准确运用动词、形容词等。4、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
5、文章要表达真情实感。(附歌谣) 掌握记事六要素，能把事情写清楚。动笔之前定顺序，正叙倒叙和插叙。事情经过写具体，细节描写莫忘记。真情实感要表达，真人真事说真话。做个生活有心人，随手可得好作文。6、阅读范文，说说它的“六要素” 。四、学生完成习作。一件 ______ 的事(新鲜的、难忘的、快乐的、伤心的、有趣的……) 要求：1、选择合适的题目，交代清楚时间、地点、人物、事件。
2、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
2、要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能写成“流水账”，不能颠三倒四，。
3、在记事过程中，尽量要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。
五、布置作业。
向家人诉说这件事情。

写事三年级作文范文有没有？

一天，小刚写完作业发现自己的文具盒拉链坏了，妈妈让小刚去买一个文具盒。
小刚去到商店买文具盒，丰百商店的商品琳琅满目，看了令人眼花缭乱。商店里的环境非常好干干净净的可优雅了，让人感觉心旷神怡。
这时，有一位阿姨，满脸笑容地走了过来，阿姨亲切的问：“小朋友，你想要点什么呢?”小刚所说：“我想要一个既美丽又便宜的文具盒。”小刚看了看货架上摆放的整整齐齐的文具盒。阿姨马上就把一个既美丽又便宜的文具盒拿了下来。阿姨问：“这个可以吗?”小刚说：“可以” 。阿姨把那个既美丽又便宜的文具盒递给了小刚。他又开心的问：“阿姨，你可以给我包一下吗?”阿姨对小刚说：“好的”包装好以后小刚开开心心的拿着新文具盒回家了，