《把整个心灵献给孩子》读书笔记怎么写?( 五 )


要成为学生喜欢的老师 , 这也决非易事 。人是感情动物 , 情感是相互的 , 很难想象一个不喜欢教育职业的老师会喜欢学生 。教育之没有情感 , 没有爱 , 如同池塘没有水一样 。没有水 , 就不成其为池塘 , 没有爱就没有教育 。确实如此!师爱是教育的灵魂 。教师给予的爱是学生学习的动力 , 是开启学生心灵的钥匙 , 是通往学生内心世界的桥梁 。
于是乎 , 我转变想法 , 做大胆的尝试 , 决定把伪装的严厉面具摘掉 , 心想即使孩子们都不怕我了也没关系 , 只要他们学的开心 , 愿意学习 , 我就是成功的 。说干就干 , 课堂上我表扬每一位积极发言的同学 , 制作奖励卡 , 只要有些许进步便给予鼓励 , 对待犯错误的同学 , 没有了往常的严厉批评 , 而是给其三次改正的机会 , 没想到我的转变让我迎来了一个又一个惊喜 , 课堂上气氛活跃 , 学生踊跃举手 , 认真听讲 , 路队、卫生、纪律 , 学生表现样样精彩 , 更值得欣慰的是 , 我几乎没有惩罚过任何一位学生 , 因为他们如果同一个错误犯三次 , 自己都不好意思了!至于我最初的担心现在已消失的无影无踪 , 孩子们一见到我就热情的打招呼 , 盼望上语文课 , 我再也不用再板着脸维持纪律了 。把鼓励给孩子 , 把赞叹给孩子 , 把整个心灵给孩子 , 试问 , 有谁不渴望、不喜欢这样的老师呢?
苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中省思了自己作为教师的一生:“我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹疑地回答说:爱孩子 。”而对孩子的爱 , 不仅仅是停留在学校里、停留在课堂上 , 如果要爱孩子、把心灵献给孩子就应当走进孩子的生活、走进孩子的心里 。
我们班里有个女孩小利有一段时间天天迟到 , 学习下降越来越明显 。看到这种情况我心里特别着急 , 课下我找这个女孩了解情况 , 她只是哭 , 却什么也不说 , 让我更加难受 。经家访了解到她父母离婚了 , 女孩随父亲 , 父亲又去打工 , 几个月了都没回来了 , 家里只有一位上了年纪的`奶奶勉强照顾她 , 现在奶奶又生病了 。看到她所处的环境 , 我的心也在流血 , 这么小的孩子自己都不会照顾自己 , 还要照顾奶奶 。于是我赶紧给孩子做饭 , 教她如何简单自理生活:梳头、整理书包衣物、洗红领巾等 。教给她应急迟到的办法 。并期待的说“孩子 , 老师相信你能做到 。”一个寒冷的清晨 , 我发现她到校很早 。可能是为了不迟到 , 走的急 。她敞开着外衣 , 连袜子也没穿 , 半截脚腕露在外面 。此时一股爱子之情油然而生 , 我说“小利赶快把你的衣服拉链拉好 , 冷不冷呀?明天一定要穿上袜子 , 小心冻感冒啦 。”她嘴角蠕动了一下 , 没有说话 , 眼里却分明是感激 。中午放学后 , 我赶紧买了两双袜子给她送去 , 孩子流着泪说:“老师您比我妈妈还要好 。”孩子的奶奶抹着泪说:“老师 , 让你费心了 。”后来 , 我和女孩走的更近了 , 我经常利用空闲时间帮她补课 , 孩子很聪明 , 慢慢的学习成绩又赶上来了 , 从此再也不迟到了 。