小学生古诗词朗诵比赛方案 小学生朗诵比赛的诗歌( 二 )


泰山/是我站立的脚跟 。最后一句要读出坚定的语气,语速变慢
我是中国人——本句把声音舒长
我的祖先/最早/走出森林,
我的祖先/最早/开始耕耘,这两句语速较慢,读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙 。这两句要读得坚定,每一项都值得自豪
在/我的民族中转变语气,舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,语速不要太快,历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深,本句逐渐变快,读出女男的不同气势
我骄傲,我是中国人!自豪之情油然而生
我是中国人——声音舒长
在我的国土上/不光有,句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,前半句刚,后半句柔
还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神! 读出斩钉截铁的斗争意志
我骄傲,我是中国人!充满战斗的激情
我是中国人——声音舒长
我那黄河一样/粗犷的声音,读出来黄河宏阔的气势,但不奔腾
不光响在联合国的大厦里,语速加快
大声发表着/中国的议论,斩钉截铁,不容侵犯
也响在/奥林匹克的赛场上,远眺,语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速,声调加强,可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天,与上句形成对比,柔中带感动颤音,抬头望
我骄傲,我是中国人!快速承接上一句,稍停,结句深沉而兴奋
我是中国人——带有自豪的舒长
我那长城一样的/巨大手臂,语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快,与下面的句子一气呵成
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接
梦里也没有到过的白云,要有气势读出自豪之情,句尾稍停顿,抬头
当五大洲/倾听东方声音的时候,再一次形成对比,柔声舒缓,作倾听状
我骄傲,我是中国人!一字一顿
我是中国人——此时,本句较前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁画的传人,
让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往 。这两句稍慢,语气略带沧桑
我/就是飞天,声音高亢
飞天/就是我们,加快语速
我骄傲,我是/中/国/人!大声喊出 。最后三句可重复,语速更快些
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗,应该读出一种自豪,用一种亢奋的、热情的语调来读,整个过程应该富于变化,节奏感强烈 。
这首作品应该读出来豪迈的气势,同时还要注意对自己情绪的控制 。不能一味的追求高亢而没有变化,不能一味的高声大喊,尤其要避免声嘶力竭 。
小学生经典古诗词朗诵比赛《戒子规》,诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德 。非淡泊无以明志,非宁静无以致远 。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
《观沧海》,曹操
东临碣石,以观沧海 。水何澹澹,山岛竦峙 。树木丛生,百草丰茂 。秋风萧瑟,洪波涌起 。日月之行,若出其中 。星汉灿烂,若出其里 。幸甚至哉!歌以咏志 。
小学生爱国诗歌 ,三年级的,用来参加朗诵比赛的,长一点 。《我骄傲,我是中国人》
作者:王怀让
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中,
我有着一双宝石般的黑色眼睛,
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟 。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘,
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙 。
我是中国人——
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,
还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
在我的国土上,不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松,
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响彻在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,