2、创新工程 。新时期、新形势对学校基层党建工作提出了新任务和新要求 。要紧紧围绕“立足学校抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持以改革创新精神全面推进党的建设，使学校党建工作更富有时代气息、更富有实际成效，为促进学校事业新发展作出新的贡献 。
一是推进机制创新 。首先，优化党员的管理发展机制 。广泛施行一位党员教师和一位普通教师结对活动，“一帮一”、“一带一”，保证每名党员两年带好一名教师，培养好一名入党积极分子 。同时，注重做好对青年学生的引导、选苗、培养、发展，促使学生积极向党组织靠拢 。其次，优化干部的选拔任用机制 。大力加强学校干部队伍管理，认真推行干部竞聘，努力打造一支“想干事、能干事、干成事、干净干事”的高素质管理干部队伍 。加强对学校干部的跟踪管理，利用节假日广泛开展各类干部的教育培训，使学校的行政、党务管理人员的教育、培训走上常规化、制度化轨道 。再次，优化师资队伍建设机制 。推行定岗定责激励制度 。在党员教师中推行“一岗双责”目标责任制，每位党员教师既认真履行党员的职责，又完成教育教学工作职责，做到“四个一”，即讲一次教育论坛、开一堂研究课或示范课、搞一项教科研课题研究、写一份教改成果的经验总结或教育论文，以实际行动发挥先锋模范作用 。
二是积极拓展工作平台 。以增强党员教师党性修养，加强师德师风建设为目标，组织开展党员干部“强素质、做表率、创业绩”、“四比四树”、“党员服务周”、“遵守党章、执教为民”、“奉献在讲台”等主题实践活动，努力建设政治觉悟高、职业道德好、专业能力强的教师队伍 。同时，建立青少年业余党校， 以“两青一线”（青年教师、青年学生、一线教师）为培训对象 。并利用社会资源，汇聚党建力量，着重建设社会调查基地、革命传统教育基地、劳动实习基地等各类校外德育基地，对青年教师和学生进行立体式思想政治教育 。
三、抓好三支队伍，促进学校科学发展 。
一是干部队伍建设 。以践行科学发展观为核心，大力倡导做事文化，要求干部带头，做实事，能做事，做成事 。做好中层干部绩效考核工作，关心干部的成长，关心干部的工作生活学习，充实调整学校中层干部队伍，完善各级后备干部的培养选拔机制，逐步形成校级、中层后备干部梯队 。同时，加强支部建设，学校党务工作的重心要从党委层面下降到支部层面，支部要组织党员积极开展有意义的组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，做好党员的教育、管理和监督 。
二是党员队伍建设 。全体党员要在支部、党小组的组织下，开展好“上好一门课，带好一个班，教育、教学、教研、管理、服务树立一面旗”的三个一活动 。全体

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