我是体教融合的受益者

【我是体教融合的受益者】我是体教融合的受益者
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距离杨倩在东京为中国奥运军团射落首金已过去一个多月,由于身兼“奥运两金得主”与“清华大学学子”双重身份,这个清秀文静的姑娘俨然成为“全民偶像” 。回国结束隔离后,杨倩第一时间回到清华大学,与老师和同学们分享了备战、参战东京奥运会的难忘经历,并将自己的东京奥运会领奖服与东京奥运会吉祥物赠予学校 。杨倩说:“我是体教融合的受益者,清华带给我全方位的发展,清华精神激励我不断成长进步,赋予我备战、奋战奥运赛场的强大精神力量 。”
7月24日,在东京奥运会射击女子10米气步枪决赛中,中国选手杨倩夺冠,赢得东京奥运会首枚金牌 。图为杨倩在颁奖仪式上 。新华社采访人员 鞠焕宗摄
面对采访,杨倩首先讲述了自己的成长和求学历程 。小学四年级的时候,杨倩凭借出色的射击天赋被选入宁波体校射击队,此后她成绩不断提升,15岁时在第一届全国青少年运动会获得第三名,当年即入选国家青年队 。2016年,通过文化课考试和优异的体育成绩,被与浙江射击队有合作的清华附中马约翰体育特长班录取 。
进入清华附中后,悉尼奥运会女子10米气步枪铜牌得主、清华射击队教练高静一直是杨倩的带训教练 。“这姑娘刚来的时候,成绩算不上很突出,但是很稳,个性也很沉稳 。”高静说 。
那是一段极富挑战的日子 。从省队到全国一流的高中,要兼顾竞技和学业,杨倩感到压力巨大 。“在清华附中那两年多,我上午和同学们一起上课,下午3点10分放学,然后从附中赶到学校的射击馆训练2个多小时,一直到晚上6点才结束,吃完晚饭还要自习或补习文化课,每天学到晚上11点 。”杨倩告诉采访人员,由于马约翰班是特长班,和普通生的学习进度不一样,各科的学业也有较强的针对性,因此学习成绩并没有受到太多影响 。
2018年,经过全国统一高考,18岁的杨倩作为体育特长生正式进入清华大学经管学院,成为一名大学生,和她一起升入大学的还有多名其他项目的同学 。
从清华学子到“全民偶像”
通过“高水平招生”进入清华大学后,杨倩的学习和训练基本保持与高中同样的节奏:上午训练,下午放学后训练 。和普通清华学子相比,杨倩的生活相对“枯燥”,业余时间有限;但和专业运动员相比,她又多了大学校园的经历 。
清华大学射击队本身就拥有一支水平极高的教练队,曾带出奥运会冠军的张秋萍、奥运会季军高静都是队中教练 。清华大学的高水平教练队伍是杨倩运动水平不断提升的最基本保证 。“通过学习,杨倩扩展了思路、提高了悟性,这能帮她更好地融入射击运动 。”在高静看来,读书和射击相辅相成,互相促进,杨倩在学习中也学会了时间管理,并养成了自我约束和控制的能力,这些都是优秀射击运动员需要具备的特质 。