小学写景作文600字范文有没有？( 二 )

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????
按一定顺序
4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
板书：颜色形态
气味声音
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
比喻
板书：拟人
4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)
【小学写景作文600字范文有没有？】5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?
四、欣赏校园风光，感受美
过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

小学写景作文600字范文有没有？

秋天，百花凋谢之时，唯独菊花迎着凛冽的秋风争奇斗艳。田野边，花丛中，处处都有她们婀娜多姿的身影。放眼望去，那大片大片的菊花，红的似火，黄的若金，粉的如霞??一簇簇五彩缤纷的菊花构成了一幅美丽、多彩的画卷，把大自然装点得更加绚丽了。
菊花的品种繁多，其中最引人注目的就是那纯洁的“红衣仙女”了。她身着粉红的大衣，又在脖子上系了条雪白的丝巾，看起来高贵典雅。一眼望去，她就像一位正在翩翩起舞的仙女，又像冰山上的雪莲洁白无瑕。每当有人从她身边走过，都会情不自禁地看一看她，吸一吸她那沁人心脾的幽香。从古至今，有多少文人墨客都拜倒她的菊花裙下啊？
在绿叶的衬托下，有几朵紫红色的菊花探出脑袋，好奇地望了望外面的世界。她的上半身穿着一件紫红色的外套，下身则穿着鲜红的长裙，仿佛一位骄傲的公主。她的整个花瓣都聚拢在一起，好像一个大家族，在商讨一件大事请。没错，这就是大名远扬的“冷艳” 。这种菊花的品种十分稀少，她的外表冰冷，犹如一个冷美人。她用冰冷的的神态告诉世界：我真美！