我与古诗词作文300 写古诗的作文300字( 二 ) 描写古诗的作文300字

我所学的第一首诗，是李白的《静夜思》，短短的二十个字竟将游子的思乡之情表现得淋漓尽致。至今品读，仍回味无穷。这首诗的启蒙或许是我喜爱古诗词的一个原因吧。
自从上了小学，当教师的母亲便频繁地为我买课外读物，其中的《唐诗三百首》我尤其喜欢。那令人悲叹的《啄木曲》、令人唏嘘的《江城子》、令人惆怅的《春雨》……使我愈发喜爱古诗词。
上了初一，虽然学习任务更加繁重，我却总是抽出更多的时间来品读古诗词。也因此，我对语文更加感兴趣。整个初一，我把《唐诗三百首》翻了个遍。
升到了初二，学习变得更加繁忙。我自恃对古诗词有较深的基础，便骄傲起来了，不去用心学习，导致我的语文成绩一落千丈。但此后的我不仅不去学习古诗词，反倒把它当做我的“敌人” 。直到初三，越跌越惨的成绩，使我开始有了悔意，对古诗又重新执着起来。我心想，一定要利用古诗的优势来弥补我的劣势。但事与愿违，初三的古诗更加难理解，也更加难背诵。一次，老师叫我背诵《白雪歌送武判官归京》，我居然没背诵下来，我垂下头，红着脸，看着作者“岑参”两个字，恨不得把它吃了!但我得到更多的是教训，我心想：为什么我背不下那首诗呢?我以前可是能把《唐诗三百首》首首都背下来啊。难道是我初二时耽搁的太多?我不是对古诗恢复信心了吗?我扪心自问了好久，终于明白了，我下得功夫还不够深啊!于是我放学一到家，写完作业就开始背诗，终于在我们学习《走马川行奉送封大夫出师西征》时我一字不差地背诵下来全文，得到了老师的表扬，从此我的信心便更加充足，我暗暗发誓：要进入一个更高的诗词的境界。在品读岑参的诗歌时，我体会到了诗人细腻的情感：戍边将士不畏严寒保家卫国之情，友人之间离别抑郁之情，离乡军人居安思危之情……其千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”貌似写春，实则写雪，有很深的含义。
古诗词是中华文化的精髓，学习古诗能使人聪颖善变。来学习古诗词吧!来传承古诗词吧!让古诗词在中华文化的历史长河中久盛不衰!
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让我们陶醉的古诗词作文300那里的风光让我陶醉
那天，伴随着一路的笑声，我们踏上了去名人园的路。天格外得蓝，水格外得清，一路上的花草树木显得更惹人喜爱。
走进名人园，我怀着欢跃的心情四处走动。蹦蹦跳跳的我来到了木桥上。我左右望了望，喷泉喷出的水柱像为我而出现的通往仙境的大门。走过木桥，穿过草丛，我看到了一个五彩缤纷的花坛，有红的，紫的，黄的，蓝的，眼花缭乱。一阵微风拂过，扑鼻的清香迎面而来，所有的花儿羞涩地向我点头，我仿佛也是她们中的一员，随着柔和的风舒展着自己的臂膀。花儿并没有阻挡我的脚步，绕过花坛，映入眼帘的是一个湖，我坐在湖边缘的石凳上，把手浸入水中，粼粼的波光让我陶醉。仿佛自己摇着小船在水中悠悠荡荡，迎面吹来了凉爽的风。
　对了，我意识过来，这儿不是叫名人园吗，那名人在那啊？我的目光顺着僻静的小路探索，来到了茂密的野草丛中。面前是一座塑像。仔细一看，原来是我们湖州的名人——赵孟頫。他可是历史上有名的诗人、书画家。只见他双手在背后交叉，头仰着，怅望蓝天，这是不是历史上的大诗人一贯的风范呢？走着走着，我看见几位读书人身旁有一个童子，正吹着香炉呢！炉子上有一只碗，里面由于下雨积了好多水。我便拾起被风打落的落花落叶，放在碗中，让它们在水中漂浮……
不知不觉，夕阳滑到了地平线，我们恋恋不舍地离开了名人园，而那美丽的风景却永远烙在我的记忆里。
围绕一句古诗写作文 300字最好写的，我以前写过，那就是：远看成岭侧成峰，远近高低各不同。
现在学校里掀起了一股学古诗的热潮。可有的同学只是重视背古诗的数量，背的古诗不理解，甚至还有好多字音读错。我采用的是;五读学诗法;，效果很好，下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的。
我自学古诗分五步。第一步是朗读全诗。读时，我碰到了生字;曈;，就把它学会。第二步是细读，我把每句中不理解的关键词找出来，如;屠苏、曈曈日、新桃、旧符;等，看注解或把它们的意思学懂。第三步译读。读的时候，把每行诗的意思说出来。第四步是通读。把每句诗的意思连起来，说出整首诗的意思。第五步是品读。看简析，了解作者写这首诗的背景，读时想象作者诗中描写的景色，再想想这首诗表达了作者的什么思想感情。《元日》使我想起了课外书上看到的王安石变法，原来他写这首诗反映了他除旧布新的思想。最后我把整首诗背熟。