晴日诗词 古诗或词里带“晴”的诗句有那些( 四 )


【译文】
北方的风光,千里冰封冻,万里雪花飘 。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势 。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想与老天爷比比高 。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好 。
【鉴赏】
第十一句至第十三句”须晴日,看红装素裹,分外妖娆“写的是虚景,与前十句写眼前的实景形成对比,想像雪后晴日当空的景象,翻出一派新的气象 。雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象则显得娇艳 。“看”字与“望”字照应;“红装素裹”,把江山美景比做少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象 。“分外妖娆”,赞美的激情溢于言表 。
1~6年级的古诗词【小学一年级】
上册:
1、识字一 《一去二三里》 宋 邵康节
一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花 。
2、第1课《画》 唐·王维
远看山有色,近听水无声 。春去花还在,人来鸟不惊 。
3、第6课《静夜思》 唐 李白
床前明月光,疑是地上霜 。举头望明月,低头思故乡 。
下册:
1、第4课《春晓》 (孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟 。夜来风雨声,花落知多少 。
2、第4课《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟 。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
3、第13课《所见》 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾 。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立 。
4、第13课《小池》 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 。
【小学二年级 】
上册:
1、第4课:《赠刘景文》 苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时 。
2、第4课:《山行》 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家 。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。
3、第25课《回乡偶书》 贺知章
离别家乡岁月多,近来人事半消磨 。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波 。
4、第25课《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。

下册:
1、第2课《草》 白居易
离离原上草,一岁一枯荣 。野火烧不尽,春风吹又生 。
2、第2课《宿新市徐公店》 杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 。
3、第17课《望庐山瀑布》 李 白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。
4、第17课《绝句》 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 。

【小学三年级 】
上册:
1、第9课《夜书所见》 【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情 。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 。
(①萧萧:风声 。②挑:捉 。③促织:俗称蟋蟀 。④篱落:篱笆 。)
译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡 。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀 。

2、第9课《九月九日忆山东兄弟》 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 。
(①九月九日:即重阳节 。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗 。②山东:指华山以东 。③茱萸:一种有浓烈香气的植物 。)
译文:独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人 。今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人!

3、第21课《望天门山》 唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
译文:天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋 。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来,有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来 。

4、第21课《饮湖上初晴后雨》 (北宋)苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。
(①潋滟:波光闪动的样子 。②空蒙:云雾迷茫的样子 。③奇:奇妙 。④西子:西施 。)
译文:在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光 。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美 。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比 。