2、过程与方法：用杠杆做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律 。
3、情感态度与价值观：体会到收集数据的重要意义，并且意识到相互合作的重要性 。
教学重点和难点
教学重点：分析、整理数据，发现杠杆省力的原理 。
教学难点：（1）杠杆在生活中的变形应用；（2）能从众多看似杂乱的数据中，通过分析整理，发现杠杆省力的原理 。

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