总之 ， 课堂教学是一个富有变化的动态生成系统 ， 是一个不断前进发展的环境 ， 随着教学进程的深入、学生生成状态的不同 ， 教师怎样启动课堂教学机智 ， 及时进行即兴预设抓住来自现场生成的动态资源 ， 使课堂大放异彩 ， 还有待我探索 。
希望在今后的教学中 ， 我能够逐步改进自己的教学方法 ， 放手让孩子们自主地进行学习 ， 让课堂变得生动有趣 ， 努力使之变成孩子们学习的天堂！

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