秋天真美丽小学作文怎么写？( 二 )

师：秋风姐姐对谁吹气了？（大树、小河）
师：秋风姐姐对大树吹了口气，大树怎样了？（组织幼儿模仿大树的动作。）师：秋风姐姐真淘气，让我们一起说一说，秋风姐姐是怎么淘气的？（欣赏第二段课件）
师：秋风姐姐干的淘气事，妈妈是怎么说的？
师：秋风姐姐对小河吹了口气，小河怎么了？（组织幼儿模仿小河的动作。）师：让我们再来一起说一说，秋风姐姐是怎么淘气的？（欣赏第三段课件）师：秋风姐姐干的淘气事，妈妈又是怎么说的？
三、在理解的基础上完整欣赏散文，帮助幼儿感受散文诗的语言特色教师提出倾听要求：你喜欢这篇优美的散文吗？等会我们听散文的时候要把你最喜欢的句子记记好，说给大家听。
教师播放《秋天真美丽》音频，幼儿试着一起念。
（1）你最喜欢散文中的哪句话？先跟你旁边的小朋友说一说吧。
（2）能把你最喜欢那句话说给大家伙儿听听吗？你的朋友最喜欢哪句话？也请他来说一说吧。（请两对小朋友）
（3）老师也很喜欢一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶这句话，谁还能用一会儿一会儿编出什么好听的话来呢？（引导幼儿进行仿编）
（4）小结：这么多的一会儿一会儿，让人觉得太有趣了，太美了。
四、用画笔勾勒出秋天，创造性地表现美丽的秋天。师：秋天美丽吗？老师请你们画出你们心目中美丽的秋天。
附：
秋天真美丽
秋天，秋天，真美丽。
天高了！地宽了！乐得秋风姐姐到处跑??
秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！
秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，让宝宝吃了身体好！