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孩子是有能力的学习者，这句话我相信大家并不陌生，但是实施起来并不是那么容易。很多时候我们忽略了“孩子是有能力的学习者”，要么习惯性替孩子去做一些事情，剥夺了孩子发展自身能力的机会。要么就是太过于低估孩子的能力，对孩子没有信心，觉得也就那样了，学也学不会，教也教不会，顺其自然即可。无论是哪种想法，其实都是放弃了孩子。
现在很多孩子在家中都是小王子，小公主，衣来伸手饭来张口，被一家人宠溺着。很多时候并不是孩子懒，而是成人忽略了孩子是有能力的学习者，觉得孩子不会，所以为了省事儿，干脆帮助孩子去做一些事情算了。孩子不会自己吃饭，不会自己穿衣，我们是不是可以去教孩子做这些事情呢，一次不会，两次不会，三次总是能够学会的。最重要的是我们要学会放手，给孩子学习的机会，我们要相信孩子是有能力的学习者。最近放假在家帮忙看小侄子，孩子一岁还不会走路。其实很大原因是我们都害怕他摔着，不敢放开手让他大胆去尝试，整天习惯性抱着孩子，我们发现如果再这样下去，孩子还是不会走路。于是我们全家商量每天都要有专门学习走路的时间，减少抱的时间，可以拉着孩子让孩子学习走路，也可以两个人或者三四个人合作，把孩子围在中间，不仅减少摔倒造成的危害，也给孩子一个目标，让他减少焦虑，转移注意力，无意间学习走路。经过大家的共同努力，一周时间发现孩子已经会慢慢往前尝试走几步，每次孩子特别兴奋，特别开心。如果我们还是习惯性地抱着孩子，替他“走路”，我想孩子还是学不会。因为我们忽略了孩子是有能力的学习者，有着无限的潜力。所以作为家长，树立正确的观念和意识很重要，你要相信，你的孩子很棒。
再来说说在学校，孩子的能力总是不同，有的能力强，有的能力稍弱。可能从心理上有时候会觉得能力弱是天生的，后天无法弥补。其实这种想法是错的，每个孩子的能力不同这是必然的，因为每个人都是独一无二的，但是能力是可以培养的，是可以通过一些方法激发出来的。作为老师，我们要做的就是学会鼓励孩子，给孩子信心，让孩子相信自己很棒。只有这样，孩子才能不断学习，能力才能进一步得到发挥。想起自己上高中时候，历史学科一直是头疼的学科，怎么也学不会，有一天我就问老师“是不是我天生就没有这种细胞，所以我也学不会” 。老师笑着说:“可能对于历史，你的感悟比别人稍微慢一些，但是不要放弃，慢慢悟，理清年代，顺着一条线下去，你就会很容易学会。”当我想放弃自己的时候，老师的鼓励让我有了自信。虽然历史学得不如别人，但是经过自己的努力，也比着自己最初的水平进步了很多。这就告诉我们，每个孩子都是有能力的学习者，老师要相信孩子，鼓励孩子。