大班班级工作计划如何写？( 五 )

※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
二。班级发展总目标：
1 。在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2 。加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3 。教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4 。继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中
三。幼儿能力培养重点：
1 。能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2 。主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3 。注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4 。乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5 。乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6 。培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四。具体措施：
1 。充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2 。加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
3 。根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4 。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5 。多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。