一言一行总关情的优秀作文怎么写？( 七 ) 「问人人知识网」

是啊，当孩子把老师的爱记在心里融化在行动上时，这便是老师最大的欣赏，当孩子
感受到老师的爱而加倍地爱老师，并从爱老师到爱学习，爱班级，爱幼儿园时，才是爱是的价值的最大体现。
班主任老师不仅要管理孩子，更重要的是对孩子悉心的引导，面对孩子千差万别的心理和个性，教师要做有心人，要讲究教育的科学性，因势利导，循循善诱，只有这样，才能使孩子朝着健康的方向发展。
记得有一年我在接大班，班上有个小朋友看上去很老实，可是有段时间却连说了几次撒谎。当家长有所觉察而前来幼儿园询问时，我震惊了，强烈地意识到班主任工作来不得半点麻痹，丝毫的大意和松懈。否则，对孩子将会产生莫大的影响。于是，我对家长说：“你们千万别去严厉批评他，更不能去打他，应该正确引导。”第二天早上，我把他叫到我跟前，他以为今天老师肯定要狠狠地批评了，就拉着脑袋，显出一副不安的神情。我想，如果直接把问题端出来，以他的这种心情，必不敢讲真话。怎样才能打消他的这种顾虑呢？我设法寻找他身上的闪光点，对他说：“近来你上课表现很好，个方面进步也很快。”这时，他挺高兴。然后，我顺水推舟，自然地引到说谎这件事上。你为什么这几天这么早就要回家？他告诉我说：“因为这几天奶奶来我家作客，平时，奶奶对我很好，我要身么就给什么，我想多陪陪她。”了解了事情真相后，我给他讲了《诚实的孩子》故事，他听了我讲的故事后，他低着头，似乎心有所动。他就说：“老师我以后再也不讲谎话了” 。我点点头，他又说：“老师我爸爸不会放过我的，说完就哭了。”这话提醒了我，当天放学正好是他的爸爸来接，我就跟他爸爸说：“孩子做错事，不要打骂他，要注意教育方法，注意正面引导，而应当耐心细致、冷静地分析孩子犯错的原因，用亲切而又严肃的态度跟他谈话，说明错误是难免的，但要勇于承认，努力改正，以后不再重犯。孩子说了实话，就更不应该打他。在以后的时间里，家长按老师说的做，通过家长老师的共同努力，他说谎的现象消失了。我及时表扬了他，促使他积极上进。
不以规矩，不成方圆，作为班主任的工作重心无疑是养成教育。作为老师不仅要传授知识，更要的是教会孩子做人。然而，现在的孩子基本上是独生子女。因此，作为班主任，面对这样的孩子一批个性强，娇气重的小朋友，就必须想方设法，让他们有明确的是非观念。为此，从孩子入学伊始，我就结合《入学教育》具体内容及孩子在园一日要求，跟他们讲清道理，要使我们班成为良好的集体，必须讲文明、懂礼貌，团结友爱。只有在团结向上的集体里，才能感到温暖，才能有较快的进步。为落实常规，我把一些具体内容编成顺口溜。让孩子有规可循，每天的学习、生活尽量做到有条不紊，在上课、下课、做操、集会时进行严格训练、反复实践，及时检查、表扬鼓励，让其自觉养成习惯。