七年级语文上册古诗词测试题 七年级上册语文古诗专题试卷( 五 )
万籁此都寂 , 但余钟磬音 。
【译文】
清晨我漫步走到这座古寺 , 初升的太阳照耀着高耸的丛林 。
一条曲折的小路通向幽静的远方 , 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房 。
山光明净 , 鸟儿欢悦地歌唱 , 深潭倒影 , 更使人觉得心境的空灵 。
万物一片沉寂 , 只有钟磐声在空中回荡 。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西 。
5.夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期 , 巴山夜雨涨秋池 。
何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 。
6.泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 。
商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 。
7.浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯 , 去年天气旧亭台 。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊 。
8.过松源晨炊漆公店
【宋】杨万里
莫言下岭便无难 , 赚得行人空喜欢 。
正入万山圈子里 , 一山放过一山拦 。
【解说】(上岭很累 , 但是)莫说从岭上下来就不难 , 在下山之前常常让那些行人空欢喜一场 。走入到崇山峻岭之中 , 你才从一重山里出来 , 可是又被另一重山拦住了 。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻 , 通过写山区行路的感受 , 说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事 , 都要对前进道路上的困难作好充分的估计 , 不要被一时一事的成功所陶醉 。
把握这首诗的主题时 , 首先应将文体定位——哲理诗 , 然后就能较快地知道 , 此诗明写登山的感受 , 实为谈人生哲理:在取得一定成绩时 , 万万不可自得自满 , 而应不断进取 。
9.如梦令 南宋 李清照
常记溪亭日暮 ,
沉醉不知归路 。
兴尽晚回舟 ,
误入藕花深处 。
争渡 ,
争渡 ,
惊起一滩鸥鹭 。
10.观书有感 南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开 ,
天光云影共徘徊 。
问渠那得清如许?
为有源头活水来 。
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苏教版七年级上册
第一单元(亲近文学)
《古代诗词四首》
次北固山下
作者:王湾
客路青山外 , 行舟绿水间 。
潮平两岸阔 , 风正一帆悬 。
海日升残夜 , 江春入旧年 。
乡书何处达 , 归雁洛阳边 。
题破山寺后禅院
作者:常建
清晨入古寺 , 初日照高林 。
曲径通幽处 , 禅房花木深 。
山光悦鸟性 , 潭影空人心 。
万籁此都寂 , 但余钟磬音 。
赤壁
作者:杜牧
折戟沉沙铁未销 , 自将磨洗认前朝 。
东风不与周郎便 , 铜雀春深锁二乔 。
浣溪沙
作者:晏殊
一曲新词酒一杯 , 去年天气旧亭台 。夕阳西下几时回 。
无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 , 小园香径独徘徊 。
第二单元(金色年华)
《幼时记趣》作者:沈复
余忆童稚时 , 能张目对日 , 明察秋毫 , 见藐小微物 , 必细察其纹理 , 故时有物外之趣 。
夏蚊成雷 , 私拟作群鹤舞空 。心之所向 , 则或千或百果然鹤也 。昂首观之 , 项为之强 。又留蚊于素帐中 , 徐喷以烟 , 使其冲烟飞鸣 , 作青云白鹤观 , 果如鹤唳云端 , 怡然称快 。
于土墙凹凸处 , 花台小草丛杂处 , 常蹲其身 , 使与台齐;定神细视 , 以丛草为林 , 以虫蚁为兽 , 以土砾凸者为丘 , 凹者为壑 , 神游其中 , 怡然自得 。
一日见二虫斗草间 , 观之正浓 , 忽有庞然大物拔山倒树而来 , 盖一癞虾蟆也 , 舌一吐而二虫尽为所吞 。余年幼方出神 , 不觉呀然惊恐 。神定 , 捉虾蟆 , 鞭数十 , 驱之别院 。
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