第1页/共4页 好！随着学校领导对宣传工作的加大投资和重视力度 ， 我每次要完成的工作量就无形中加了几倍 。有时候 ， 自己想到还有好多事情没有完成 ， 心中着急、上火 。
半学期以来 ， 我每天坚持阅读教育教学著作 ， 无意间我发现了《教师博览》这位良师益友 ， 我暗暗下定决心：读完每一期的每一篇文章 ， 每天坚持阅读 ， 多少不定 ， 由当天的精神状态和实际情况而定 ， 但是每天必读至少一篇文章 ， 读完文章之后心中的想法就及时打开电脑 ， 记录在我博客的心得体会栏目里 。认真撰写教学设计 ， 准备教具等课堂教学必须用品 ， 有时候为了一件教具忙得满头大汗 ， 还不亦乐乎 。尽力认真上好每一节课 ， 不浪费学生课堂上的一分一秒这是我的最起码宗旨 。每份作业都能够认真批改 ， 错得非常严重得个别孩子就当面进行指导 ， 直到孩子听懂为止 。撰写课后反思是我每天下课之后要做的一件事 ， 每节课结束后 ， 自己先静下心来思考 ， 哪些地方处理不够恰当或者更好改进 ， 哪些地方根据课堂学生反应所作的调整很合理 ， 起到了积极有效地作用 ， 哪些地方仍然存在不足 ， 需要在今后的教学中加以注意和改进等 。遇到自己没有办法处理或者不敢确定的问题及解决办法时 ， 我一般都会及时请教办公室教学经验丰富的教师或者找其他老师请教 ， 直到解决为止 。
从这学期的区级同课异构课和学校开展的青年教师课堂教学评比课中 ， 我发现自己在教育教学方面缺乏实践磨练 ， 缺
第2页/共4页 乏课堂调控技巧和经验的掌握 ， 所以一遇到这种场合就手忙脚乱 ， 一切都乱套了 。2、班级管理工作
作为三（3）班的副班主任 ， 周一、周五的英语早读每次都坚持到场 ， 让学生班干带领其他孩子读书 ， 也时候学生读得不规范的时候 ， 也亲自带他们读两遍 ， 孩子们渐渐已经养成习惯 ， 每当读英语 ， 我去看的时候 ， 来得早的部分孩子已经能够自觉拿出英语书来读、背了 ， 这让我看到了希望和成效 ， 这是孩子们给予我的最大鼓励和动力 。班级其他事项 ， 我也会尽自己的能力能解决的绝不去麻烦班主任老师 ， 如果必要的话 ， 我会及时告知班主任老师 ， 和她一起商量解决问题的最佳方式和方法 。3、宣传工作

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