最新班主任远程培训总结

最新班主任远程培训总结一个假期的班主任远程培训学习已经结束了学有所思思有所获。在3000多分钟的学习里面学到了很多教育教学与管理方面的内容得到了很多启示和启发也引起了对教育教学更深层次的思考。联系本次远程教育培训结合自己平日的班主任工作纵向和横向对比感到有很多地方需要调整和提高。现做一归纳进行反思总结。
远程培训的春风吹开了班任身边的花朵这花朵包含班任思想与言行的更新和转变也体现着班风与行为习惯的进步和提高。
前后对比互相对照谈谈培训之后自己对平日工作的反思和切实的做法。
以校规为准绳以班规做要求以往的教育管理工作方面围绕着上级下达的规章制度去严格的要求、约束和管理学生贯彻和执行一系列的日常行为规范和道德准则的各个方面。毫无疑义这本身就是在教育和规范学生言行。而通过本次远程培训学习我深深感到班主任在具体工作的实施过程中还应该添加一些更人文性的管理让管理富有灵魂有血有肉从而让学生从中体会到一种关爱和温暖。
这些具体的措施可以是：用一种温馨的方式对学习进步学生的鼓励与奖赏以一种更能走进内心深处的方法激励和引导学困生营造一种如同朋友之间的师生沟通与交流营造同学间姊妹般的亲情感觉以及利用课余时间倾听不同的声音利用文体活动时间发展学生的特长等等。在硬性规章制度的条文下再增添许多更为细腻的管理方式充分调动学生的感官意识和情感世界从而让学生更为愉悦的接受学校和班级的各项要求和管理。
在远程培训之后不仅在思想意识中对班级的管理有了新的认识在实际行动中也有了相应的转变。这种转变具体体现在：在假期临近结束与新学期开学初为班级学生制定了一系列的奋斗目标。在没有进行网络培训之前每个学期的开学初我并没有这样强烈的意识要为班级制定一份总体的奋斗目标而在倾听了网路培训之后这个想法越发强烈。班主任于是针对本班级学生的不同情况将学生分为上中下三个等级分别制定了短期、中期和长期的奋斗目标并将这些目标落实到每个学生让学生在开学初带着这些不同阶段的要求去学习去努力从而激发学生的学习兴趣调动他们的学习热情进而促进全班的整体进步和提高。
行动的转变还体现在制定了一份“班级民主选拔干部的细则” 。受这次远程培训的启发越发感觉应该让民主真正走进班级于是借着临近开学的时机萌生了一个新的想法就是民族选拔班干部。但民主不等于无章可循的随意还要有一定的条件作依照于是制定了具体的选拔要求与条件。以此放手让学生依据硬性条件对全班学生进行公开的投票选举从而产生同学们心中更为认可的班级干部。这项选举班干部的转变也是这次远程网络培训之后的实际举措它将会更好地为班级的管理和建设起到重要的推动作用。