求关于周紫芝《踏莎行》的具体赏析求关于周紫芝《踏莎行》的具

本词是一首精彩的送别诗。起句直叙离情，并抓住别时的两种物象作比喻。以游丝喻送者的留思，又谐音双关下文的柳丝，以飞絮喻行者的难留，也暗示出这暮春时节，境与情妙合，甚佳。下片写别后的留恋与相思。情似游丝，人如飞絮，泪珠阁定空相觑。用“游丝”、“飞絮”作比，在古代诗词中是最常见的，并不新鲜。但本词以一以喻情，一以喻人，使之构成一对内涵相关的意象，并涵而不露地点出季节，交待送留之情事。笔墨省约，比喻新颖，言简意丰，令人叫绝。“泪珠阁定空相觑”写惜别之情，情真意真游丝、飞絮、烟柳，均是眼前景物，既点明时节为暮春，又暗指情事为离别，可谓妙喻天成，写惜别之情，情真意真。“一溪”两句埋怨柳丝长不能拴住兰舟，悖理而入情，同时又巧妙地点出送别地点与行人所用的工具。一对恋人在绿柳垂丝，柳絮飞舞的春光中，在水边依依惜别的情境生动地凸现在读者的面前。下片也很精彩，妙在含蓄。既可理解为送者，也可理解为行者，故有绾合双方之妙，不必指实，反而觉得空灵剔透。参考资料：hanyu.iciba.com/shi/88556.shtml
古诗词鉴赏。（6分）临江仙送光州曾使君 ① 周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知

小题1:刚与朋友相见又要分别的伤感和依依不舍。(“记得”写出相见美好。“堪惊”“双鬓已星星”写出别后的伤感寂寥。“谁知”“还与”相搭配，表达了作者对这次分别事出意料、与愿望乖违，又不得不送友人登程的伤感情绪。)
小题2:塑造了一个文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君形象。他不顾边塞艰苦，担心皇帝下诏征调，命令他回家，渴望建功立业。作者从友人的角度想象，说他热爱雄壮的边塞生活，并有写诗赞美的豪兴。作为一首送别词，它的真正用意是勉励友人在边塞上施展文武才干，为国立功。

小题1:
试题分析：开篇“记得武陵相见日，六年往事堪惊。”“记得”二字将词带入对往事的回忆之中。武陵，今湖南常德市。“相见日”三字，虽极平常，但却包含着那次相聚中种种快乐的情事，极为明白而又十分含蓄。从那以后，他们阔别六年之久，两人都尝尽了天涯作客的况味。这一切，作者只用“往事堪惊”四字一笔抹过，简括地表现出辛酸沉痛，不堪回首的情绪。“回头双鬓已星星”，现见面，两人鬓发已经花白了。这句上片是关合前后的过渡句。正因为词人对他们的武陵相会有着美好的记忆，而对分别以来的生活感到很哀伤，所以，他非常希望刚刚重新见面的朋友能长期一起，以慰寂寞无聊之思，以尽友朋相得之欢。“谁知江上酒，还与故人倾” 。哪知道又要这样匆匆作别呢？“谁知”、“还与”的搭配，表达了作者对这次分别事出意料，与愿望乖违，但又不得不送友人登程的伤离情绪。虽说词只写江上杯酒相倾的一个细节，实际上，他们尽情倾诉六年阔别的衷肠，以及眼前依依惜别的情怀，都涵括里面了。
小题2:
试题分析：下片是对曾使君到达光州边地后生活和心境的想象。过片二句，上句有情有景，境界雄阔悲壮。寒日的傍晚，一派萧瑟的边塞上，铁马奔驰，红旗飘扬，士气高昂，真是令人激奋的场面。使君不仅身其中，而且还是长官和塞主。一般诗人的笔下，久守边城，则不免要流露出思归的凄怆之情。而这首词则一反常调，别出新意。作者想象曾使君为豪壮的军队生活所激发，根本不想离开边地，反而担心皇帝下诏书，命令他回京，“只愁飞诏下青冥”，使他不能继续呆那里。他何以要留恋边地呢？词的最后两句作了剖露：“不应霜塞晚，横槊看诗成。”“不应”，不顾。“霜塞晚”，呼应上文“寒日暮” 。张相《诗词曲语辞汇释》串解这几句云：“言只恐诏宣入朝，不顾使君边塞，正有横槊之诗兴也。”横槊赋诗，语出元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》，云“曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗” 。后来引用它赞扬人的文才武略。

带“梧桐”的诗词1.《诗经· 风·定之方中》:“定之方中,作于楚宫。揆之以日 ,作于楚室。树之榛栗,椅桐梓漆,爰伐琴瑟
2.《诗经·大雅·卷阿》:“凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。萋萋,雍雍喈喈。
贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞”
3.《孔雀东南飞》:“东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。