一、本学期教研活动工作重点
1、“高中语文‘学本’课堂的构建”项目 。以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为核心，从学习起点研判、学习过程优化和学习结果监测三方面入手，探索高效低负的课堂教学模式，构建“学生本体，学习本位，学为中心，以学定教”的高中语文“学本”课堂，实现从“讲台上的.学习”到“课桌上的学习”的变革 。
2、基于核心素养的学习任务案例研究 。以高中语文“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四项核心素养为纲要，以“学习任务群”的设计和实施为研究中心，理论联系实际，促进教师在案例研究中正确理解新课标，更新教育教学理念，提升课程执行能力 。
3、学考高考研究指导 。组织教师研读《xxxx年浙江省普通高考考试说明·语文》和省考试院命制的xxxx高考测试卷，研究考试目标、内容和试卷结构等方面的变化，分析学生“测试卷”和“二模”答题情况，明确复习备考的目标，探索复习高效策略，更加有效地指导学生应对新高考 。
4、重新启动文学社建设 。随着高考制度改革的推进，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招优惠政策也日益引人关注 。目前已有8项全国性作文（人文知识）竞赛获得高校自招加分认可 。因此启动文学社建设
二、活动安排
1、一师一优课评比（x）
2、论述类文本阅读和学本课堂的建构，举办一次市直教研活动（x）
3、参加各年级市直教研活动（全体老师）
4、配合教研员调研指导活动（全体老师）
5、文学社建设启动（x）
高中语文教研活动表
周次 日期 内容 活动地点 参加对象
预备周 2.6-2.12 2月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教育
1 2.13-2.19
2月13日（正月十七，周一）正式上课
高中语文教研员工作会议
市直高中语文教研组长会议
二十一中
2 2.20-2.26
第一次教研活动，确定计划和安排
高二办公室
语文组全体教师
3 2.27-3.5
4 3.6-3.12
第二次教研活动，教研员来学校教学视导
高一高二
语文组全体教师
5 3.13-3.19
高三第二次适应性考试分析研讨活动
永嘉中学
高三教师代表
6 3.20-3.26
第三次教研活动：讨论优课
语文组全体教师
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明节放假
8 4.3-4.9
省普通高中学考选考（4月8日-10日）
9 4.10-4.16
第四次教研活动：论述类文本教学
学校大礼堂
市直相关语文老师
10 4.17-4.23
期中考试
11 4.24-4.30
高三第三次适应性考试（4月28-29日）
4月29日至5月1日劳动节放假
12 5.1-5.7
市直高一语文教研活动

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