青年教师演讲稿怎么写?(11)
现在我将从以下四个方面向大家汇报一下近几年我得工作情况 。
由于初中化学学科的特殊性 , 我担任教学工作以来 , 一直坚守在毕业年级这个教学工作的最前沿 。我作为九年级化学教师从没有休息过完整的寒暑假和双休日 , 每年都和学生一起面对中考的压力 , 紧张的一年又一年过去了 , 我从未退缩过 , 从未放弃过 。在去年中考中 , 化学学科取得了区第五名的成绩 , 我自己教的两个班取得了区第三、第四名 。
在日常教学工作中 , 我认真的做好了下列几个方面:
深入细致地备课 。平时认真研究教材 , 多方参阅各种资料 , 力求深入理解教材 。在集体备课过程中积极主动发言并承担部分工作 , 化学是一门以实验为基础的学科 , 每次实验我都认真准备 , 并尽量让学生参与其中 。
课堂上 , 我将所学的课程理念应用到课堂教学中 , 积极运用多种教育方法 , 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 。这是我在课上曾做过的一个实验 , 这个实验让学生们印象非常深刻 , 以致以后我每次做实验 , 学生们都戏说“认真点 , 高老师又在变魔术” , 甚至有些学生还说“我要揭秘这个魔术” 。这些非教材上的演示实验 , 增加了课堂教学的吸引力 , 增强了学生学习的兴趣和学习主动性 , 使我的教学更具特色 。我在天津市多媒体整合课比赛中《质量守恒定律》一节获得市级三等奖;做区级研讨课《原子的构成》一节;做区级展示课《如何正确书写化学方程式》一节;在区级说课比赛中《中和反应》获二等奖 。
我每天都带着这几个问题来批改作业 。
注重帮扶工作 。对于暂差生 , 我总是给予特别的关注 , 在课堂上多提问 , 多巡视 , 多辅导 , 对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友 , 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣 。并且利用课外时间给他们辅导 , 做到了耐心细致、百问不厌 。正是由于我得付出 , 学生与我的感情非常融洽 。
在担任班主任期间 , 我发挥着极大的工作热情 , 经过自己认真努力 , 脚踏实地的工作 , 获得了组内老师的认可 , 所带班级也获得了精神文明班集体称号 。
由于初中化学学科的特殊性 , 让我比起担任初始年级学科的老师少了太多承担班主任工作的机会 。虽然我担任班主任的机会少 , 但我时刻以班主任的标准来要求自己 。
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