工作重点：
1、在教学目标的定位上 ， 既要有两基 ， 更要注重学生学习能力的发展以及非智力因素的发展 ， 提倡自主探究、合作交流的教学模式 ， 多创设学生动手操作的机会 ， 注重运用现代化的教学手段辅助教学 ， 达到培养创新能力和目标 。
2、课堂常规与教学工作的有效结合 。
3、教研组内的教师把听课学到的新思路新观点 ， 在教研组内交流、研究 。加大教研组内的研究力度 ， 使本组成员达到以学促教 。
4、在学生中开展形式多样的竞赛活动 ， 如口算比赛和写数字比赛 ， 倡导学生互助互学 ， 激发学生学习数学的兴趣 ， 增强数学在学习生活中的体验 ， 促进学生的个性发展 。
5、加强理论学习的力度 。为提高教师素质 ， 坚持业务理论学习 ， 认真落实教科研组织的“同读一本书”“教学札记”“教后反思”等活动 。全面系统的学习教学理论专著、报刊、杂志以及先进的教学经验和教研教改信息 ， 通过学习拓宽思路 ， 开阔视野 ， 增长知识 ， 增强实施素质教育的自觉性和科研的'主动性 。本学期每人每周写一篇教育教学反思 。
6、教研组内积极做好活动资料的积累工作 ， 并认真做好总结 。
本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发 ， 多采取直观式、游戏式的情境教学 ， 引导学生乐于参与数学学习活动 。
2、在课堂教学中 ， 注意多一些有利于孩子理解的问题 ， 而不是一味的难、广 。应该考虑学生实际的思维水平 ， 多照顾中等生以及思维偏慢的学生 。
3、在课堂教学中 ， 根据一年级学生年龄小自制力差的特点 ， 将重点难点分散 ， 使每堂课都让学生做到扎实有效 。
4、布置一些比较有趣的作业 ， 比如动手的作业 ， 少一些呆板的练习 ， 作业分层设计 。
5、加强家庭教育与学校教育的联系 ， 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法.
活动安排：
周次、教研内容、主持人、备注
1、入学教育
2、100以内数的认识、zz
3、学看钟表、zz
4、方位与图形-方位、zz
5、方位与图形-图形、zz
6、100以内的数的加减法（一）、zz
7、人民币的认识及简单计算、zz
8、两位数加减两位数（不进、退位）、zz
9、两位数加减两位数（进位、退位）、zz
10、连加、连减、zz
11、加减混合运算、z
12、单元回顾、z
【一年级数学第二学期教研组工作计划怎么写？】