读诗歌答题
1、把友谊比喻成泥泞中扶持你的手 , 是因为朋友会在你有困难时向你伸出援助之手;把友谊比喻成岔道口的引导箭头 , 是因为朋友会在你犹豫不决时给你中肯正确的选择 , 帮助你走出迷宫 , 避免误区 。
2.
(朋友会在你遭遇挫折时真心安慰鼓励你 , 朋友会在你迷茫困惑时给你一个坚定的正确的回答 。)(、干渴 , 朋友会给你最需要的帮助 , 比如水;倦怠 , 朋友会勉励你 , 让你重新恢复斗志 , 昂扬精神)
3..友谊像高山的白雪一样(洁白) , 向生命中的蜜和糖一样(甜蜜) , 像森林中的松柏一样(翠绿) 。
4.(沙漠中的绿洲 。)
诗歌鉴赏之描绘了什么画面 答题模式(1)找出诗歌里面出现的意象(一般是名词)列出来并解释意思
(2)这些意象联系起来 , 描绘了一幅怎么样的画面
(3)这个画面渲染了什么气氛 , 抒发了诗人什么样的思想情感
语文诗歌鉴赏的答题技巧有哪些?诗歌鉴赏答题技巧
一、诗歌的表达技巧
1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等 。
2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情 。
抒情:可分为直接抒情 , 间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融) 。
描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等 。
3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等 。
4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等 。
5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤 , 坚守节操、忧国忧民等 。
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等 。
二、诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法 , 写出了(意象)的(某某)特点 , 表现(突出)了(某某)思想、感情 , 起到了(某某)作用 。
鉴赏及答题
第一种模式 分析意境型
1.提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3.解答分析:这是一种最常见的题型 。所谓意境 , 是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界 。它包括景、情、境三个方面 。答题时三方面缺一不可 。
4.答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面 。考生应抓住诗中的主要景物 , 用自己的语言再现画面 。描述时一要忠实于原诗 , 二要用自己的联想和想像加以再创造 , 语言力求优美 。
②概括景物所营造的氛围特点 。一般用两个双音节词即可 , 例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等 , 注意要能准确地体现景物的特点和情调
③分析作者的思想感情 。切忌空洞 , 要答具体 。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的 , 应答出为什么而“感伤” 。
5答题示例:
绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽 , 春风花草香 。泥融飞燕子 , 沙暖睡鸳鸯 。
注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后 , 暂时定居成都草堂时 。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析 。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照 , 四野青绿 , 江水映日 , 春风送来花草的馨香 , 泥融土湿 , 燕子正繁忙地衔泥筑巢 , 日丽沙暖 , 鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一) 。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二) 。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三) 。
第二种模式 分析技巧型
1.提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2.提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法 , 或手法) 。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3.解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 , 要准确答题 , 必须熟悉常用的一些表现手法 。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类 。
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