幼儿园小班社会课教案《他们的衣服》怎么写？( 二 )

（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。师：我们来和小老鼠一起玩吧。
幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服 3.了解毛衣的组成。
师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。
教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。三、学习叠毛衣的方法。
1.教师示范正确的叠毛衣方法。师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）
师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？
请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。
2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：
拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。
3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。四、幼儿自行操作，加以巩固。
1．幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。
师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。
2．幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。3.教师简单点评。五、活动延伸：
在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。文
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【篇2：幼儿园小班叠衣服教案】
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一、设计意图：
随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。二、活动名称：社会
三、活动内容：我会叠衣服四、活动目标：
（一）知道凌乱的衣服需要整理。（二）大胆尝试叠衣服。（三）体验成功的乐趣。五、活动准备：
（一）知识准备：对整理衣服有一定的了解。（二）物质准备：、音乐、衣服若干件。六、活动过程：
（一）手指操，引出小手真能干。（二）观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法。
2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。（三）借助，幼儿大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流。
2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。
儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。3、小结。
（四）随音乐给衣服做操，巩固操作。（五）共同评价。（六）结束活动。