幼儿园语言公开课教案范文有没有?(11)
活动准备:
1、各种实物的叶子若干、伞一把 。
2、动物卡片:蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊 。
3、人物卡片:小女孩娜娜 。
活动过程:
1、将故事念给幼儿听,指点幼儿跟随故事情节翻阅图画书 。
2、引导幼儿讨论:
1)书中有谁呀?他们都在做着一件怎样的事?蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分别用什么伞来帮助娜娜?他们的伞为什么都不一样呢?
2)启发幼儿联想不同动物的伞与其身体特征及生活环境的关系 。例如,蚂蚁生活在草丛中,所以它的伞是小小的醡浆草,而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜 。
3、将卡片、叶子等一一呈现出来,突出伞的画面由小到大的渐变过程,表现出一幅有趣的故事情节图 。
引导幼儿思考:为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞并不适合娜娜,而强强送的大红伞却能让娜娜会心一笑呢?试着帮助幼儿理解从别人的角度来看问题的重要性 。
4、请幼儿自主阅读,引导幼儿细心观察前几页的画面背景中隐藏的小动物 。找出隐蔽的小动物的依次出场与情节发展间的对应关系 。感受隐藏处小动物影子由多变少,前台明亮处小动物的个数由少变多,以及小动物们的伞由小变大的过程 。
教学反思:
【幼儿园语言公开课教案范文有没有?】《借你一把伞》是中班语言看图讲述活动 。活动中的每一个环节都有其不同的作用,充分调动了幼儿参与思考、参与讲述的积极性 。通过绘本的阅读,幼儿不仅学会了关系对应,而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱,从而学会了在朋友遇到困难时及时给予关爱才是真正的友情 。
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