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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
朱自清荷塘月色的节选
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
朱自清《春》节选
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
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文/俞永军

暑假将至，该布置什么作业，已成为老师不得不面对的话题。数理化不谈，单说语文，我认为读书，读一些好书，读一些有意义、有价值的书，尤为重要。
综观不少孩子痴迷的书籍，令人担忧，多半韩寒、郭敬明的。不可否认，他们写作能力很强，作品语言独特、老道。但我不喜欢，不喜欢的原因是这些作品往往缺乏理性的思考，或者说缺乏一定的深度。
这就好比一个演员不是靠内功征服观众，而是靠哗众取宠、嬉皮笑脸来赢得阵阵掌声，赢得少许赞誉。尽管这些掌声、赞誉能够带来荣耀，带来快感，但多半是过眼烟云，稍纵即逝。真正有实力，深受人们爱戴的演员，从不依赖青春资本。倒是一些毫无实力，或者实力尚缺的，一天到晚涂脂抹粉、浓墨重彩。
流行的未必是精品，尽管当下韩寒、郭敬明的著作很流行。对此，北京大学中文系教授、博导陈晓明曾疾呼：“我给学生假期阅读的建议就是别看流行的图书。现在一些青春读物非常流行，抛开这些书的文学价值不谈，我觉得那些书是有水分的，如果孩子们模仿学习，其中的很多人生观或者生活态度，会带来不好的影响。”
这点我非常欣赏，世界上没有两片完全相同的树叶，每一个人的成长历程都有较大差异。韩寒类的生活方式、学习态度，绝不是莘莘学子可以效仿的。尽管他们在自己的人生道路上获得巨大成功，敢于冲破教育牢笼，敢于挑战教育权威。那么读什么书？我以为：
首先，精读古今中外名著，尤其是教育部规定的必读书目，其间初中十种，高中二十种。高中部分大家可以上网搜索，初中部分罗列如下：《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《繁星·春水》《骆驼祥子》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。平时课上，学习任务比较紧，我们鲜有时间静下心来读。如今，较长的暑假正是读大部头名著的最佳时节，务必珍惜。
其次，精选各类报纸期刊。诸如《青年博览》《读者》《散文》《散文百家》等刊物，或者《扬子晚报》繁星版、《新华日报》《扬州日报》《扬州晚报》等报纸上的副刊，上面不少文章都值得一读。倘使能找到共鸣，不妨拿起手中的笔，写下自己的切身感悟。
再者，浏览励志方面的书籍、博客，抑或反映乡村生活的影视作品。这些对中学生的成长大有裨益。比如戴尔·卡耐基的成功学，俞敏洪、周国平的新浪博客，一方面可以让中学生尽早明确人生目标，树立远大理想；另一方面也可以从他们身上找到一些成功者必备的要素，从而勉励自己，向着明亮那方远航。
此外，全国政协常委、苏州市原副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查的基础上，邀请海内外百名专家、学者、教师、学生共同参与，精心拟订的阅读书目，总共100种，其中1-40为文学作品，41-70为人生修养，71-85为名人传记，86-100为科技读物。各位同学，亦不妨找来读一读。漫长的暑假，只要我们倚书前行，就一定能浸润心智，提升素养。