4、采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯 。
五、教学安排
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第1--5周：第一单元 我爱我的祖国
第6--10周：第二单元 消费与生活
第11--14周：第三单元 生产与生活
【《道德与法治》四年级教学计划怎么写？】第15--18周：第四单元 交通与生活

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