共享650字作文如何写？( 二 )

2.动宾型：名词是范围，动词是重点。
“触摸城市”“感受乡村”
品味时尚
一是“时尚”，生活中有些什么样的时尚，哪些算时尚；二是“品味”，在这里当理解为“仔细体会，玩味” 。体会出什么，玩味出什么，是文章的重心所在，也是文章高下的分水岭。
3.偏正型：中心词是范围，修饰型的词语是重点。
“人之常情”（重点是“常情”）
“在自然中生活” “带着感动出发”
诗意的生活或诗意地生活
“不要轻易说?不?”
“不要轻易说‘不’”就是一个关系题意的题型。“不要说不”和“不轻易说不”两者之间是一个转折关系。“不要说不”并不是不让你说“不”，而是强调你“不轻易”说不，所以，它们之间有一种转折关系，关键词不仅仅是一个而至少是两个，而且重点是“不轻易” 。
4.并列型：打通关系，用一句话去把关系沟通。
“一步与一生”
关键的一步影响一生。或者，一生是由一步一步走过的，累积的。再者，那个人的一生放到历史中来看，辉煌的一生熔铸历史前进的一步。
5.独词型：“季节”“传递”“见证”“常识”等
大题变小，但要注意中心不能偏移。
注意题目的隐性要求。
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注意近义词的差异。牵挂与思念杂与乱忙与勤劳
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命的历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁：在历史的长河中，许多人或事物又成为历史的见证。
见证是个独词，动作性很强。《现代汉语词典》将此词注解为“当场目睹可以作证的”,或“指见证人或可作证据的物品” 。可写的内容较多。考生可用填补法，进行构思。如见证什么，什么样的见证。如可将作文题在具体的内容上扩展为“爱的见证”“中国真情见证”“历史见证”“谈司法见证制度” “见证爱情” “时间的见证”等。
(二)由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
1.读懂“导语/材料”准确理解导语/材料的表层文意。
梳理导语的提示意义或材料的深层哲理。
2.理清“导语/材料”与“标题/话题”的关系
按照导语的提示，三句话分别强调了：
1.为邻的两者是谁，以及两者之间相互依存的关系；
2.对“你”进行解释性提示，“你”可以实指，也可以虚指；
3.强调“邻”不可回避及有所选择。
有学生看到第1点“你我相互依存”，就想到爸爸妈妈爷爷奶奶是跟我相互依存的，于是抛弃“邻”的概念，写“与爸爸（妈妈、爷爷、奶奶）为邻”，导致偏题。有学生看到第2点“邻可实可虚”，便觉得写实实在在的“邻”太肤浅，于是想到“邻”可以是无形的虚物，因而写“与感情为邻”、“诚信与我为邻”、“坚强与我为邻”、“与自我为邻”，忽略了这些虚的品质与精神是与“我”密不可分、不存在邻的关系的。因为，严格来说，“无形”的“你”不能指精神层面的东西，因为与这些优秀的品质为邻，那是不是就意味着不打算拥有它们？也导致偏题。