玉琴公主历险记学生作文怎么写？( 二 )

三、身陷险境，再添曲折
丁丁听了很难过一心想着去救公主，连前面是沼泽地都忘了，一脚踏了进去。??不一会儿烂泥已经漫过了他的肚子。??扯着嗓子大喊：“救命，救命啊！”
四、巧设人物，破解僵局
悬念用在了小女孩身上，曲折用在城堡身上，接下来又如何运用在丁丁身上呢？丁丁遇险了，怎么办？
借用外力！
简简单单地设计了一个“皮皮”人物，就把这个僵局解了，而且还带动了故事情节的发展。
“别急，别急，我来帮你。”突然从头顶上传来了细细的声音。
“我是隐形小精灵皮皮。我在你头上呢！”皮皮说着抓住了丁丁的手扑扇着翅膀，一个劲地往上飞。
五、转折的关键点
事情的变化，事情的转折，需要一下关键点。如果没有这一个关键点，事情就不会有变化，难以发展。魔咒——就是一个转折的关键点。
——破解沼泽王的魔咒就能救出大家。
六、转折后的难关如何写
作为故事，转折点后，并不能一帆风顺，那样写故事，就没有曲折感，没有悬念感了。
弱小的丁丁和皮皮如何消灭强大的沼泽王？这是一个巨大的难关。如何破解这一道难关？这是故事写作上的难题，也是设计情节曲折的难题。
这一点，星诺同学也轻而易举地破解了，借他人之口，说破解之法—— “我爷爷是沼泽王的卫士，他很恨他的大王，听说我们要消灭他的王，可高兴了，一口气把所有关于沼泽王的秘密全都告诉我了。他说只要在沼泽王睡的很沉的时候拿着大石板轻轻跳进他的身体内砸碎大王的心脏，它的魔力就会消失。不过你要先用小草挠挠他的手，看看他有没有动，没动就说明他睡的很沉了。”
七、故事的常用写法数字：三。
三在古代是一个很神奇的数字，“道生一，一生二，二生三，三生万物”“事不过三”、“三生有幸”，“一而再，再而三”??连写故事也是“一波三折” 。
在这篇故事里，星诺同学设计了丁丁和皮皮“三探沼泽王”的情节，终于等到了最佳时机，把沼泽王杀死了。救了了小公主一家，恢复了城堡的美丽。
看，星诺同学写故事的能力多强啊！
让我们为星诺同学超强的故事能力鼓掌吧！热烈鼓掌吧。
最后，说说故事的bug星诺同学写的故事真的棒！令人佩服！
不过，在星诺同学强大的故事编写能力面前，我还是发现了几个小小的漏洞。
丁丁走了进去，发现里面是一大片脏兮兮、臭烘烘还冒着泡的沼泽地，一位美丽的女孩被粗粗的铁链捆在一根铁柱上，默默流泪。刚才那奇怪的声音，就是小女孩挣扎时，铁链发出的叮叮当当声。
“我是拉儿卡公主。”小公主伤心的说，“前天，沼泽王，也就是一个长的奇丑无比的怪兽，觊觎我们城堡的美丽。他为了霸占这个美丽的城堡，从一个巫师那学了一个恶毒的魔法，偷偷地闯进了我们的城堡，把我的父王、母后变成了沼泽地里的癞蛤蟆，把卫士们变成了一根根铁柱。