初中教学教学工作计划范文有没有?(11)
(2)、聚焦课堂,关注成长 。在课堂教学中,要坚持以学生为主体、教师为主导的"双主体"原则,以目标达成为出发点和落脚点,进一步优化教学内容、方式、手段等,切实提高课堂教学效率 。充分发挥"小组合作学习"优势,突出学生"自主、合作、探究"研究性学习方式,激发学生学习兴趣,培养学生良好学习习惯和学习品质,加强教师对学生进行学法指导,培养学生合作学习的能力 。课堂教学要抓住有效导课、教学组织、教学活动、重难点突破、课堂训练、思维拓展六个关键点 。
(3)、抓训练 。作业训练上要严格落实"精选、精讲、精炼、精评"八字基本要求,同时要善于从学生作业训练的错误中捕捉信息,及时诊断、矫正教学方法,提高教和练的针对性和有效性 。在作业布置方面避免重复性作业,作业量要严格执行《xx镇中学生作业量的规定》,切实减轻学生的课业负担 。作业的检查、辅导一定要落到实处 。本学年要将学生导学案的完成作为常规作业,教师要严格督查作业的完成情况,做到检查常规化、及时化、制度化,避免学生抄袭作业,弄虚作假等现象 。要抓实作业的批改和学生的做题订正,建立学生作业纠错本,对典型错误要进行精讲精评 。教师要将每次作业的布置记录在《xx镇中学生作业布置单》上 。要重视单元检测,精心设计单元检测试题,认真做好评卷和质量分析,通过检测及时准确的捕捉教学信息,诊断教学效果,矫正教学方法 。教导处定期进行检查 。
(4)、抓反馈、辅导 。要强化课堂信息反馈,课堂信息反馈有两种形式,一种是通过学生的课堂练习,教师巡视看到的问题;另一种是以书面或口头征询学生意见反映出的问题,在这个过程中教师要充分认识到问题是普遍性的还是个性的,做好解答辅导 。今年教师个人教学信息反馈要制度化,教师要充分认识信息反馈是完善教学抓落实的有效手段 。(在实际中,我们一部分学生有问题却不敢问老师 。这需要教师在平时的教育教学中切实加强与学生的亲和力 。)为了弥补我校尖子生不尖,学困生后缀的缺憾,学校将制定尖子生、学困生培养方案,实行教师包干责任制,学校定期考核,并将考核结果纳入到个人工作考核之中 。
(四)深化校本研修,引领教师专业发展 。一是加强加强薄弱教师培训 。积极与县教研室和兄弟学校的联系 。搭建平台,以请进来、走出去及网络培训等形式,加强专业非对口教师的培训 。二是活化教研形式 。要深入开展研读课标活动,组织教师认真学习各学科《课程标准》,要定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修活动 。三是要积极开展教师基本功训练活动 。学校要结合实际,制定教师基本功训练达标实施方案 。四是规范课题研究工作 。按照"人人有课题、课题既问题"的思路,从教育教学中的小问题入手,确立小课题,按照要求 。做好学校骨干课题的立项、管理、实施、结题等工作 。五是加强联片教研和网络研修 。要鼓励教师利用网络学习平台,以论坛、微信、QQ群等形式,开展教研活动,建设教师学习共同体 。六是建立教师专业成长档案 。建立教师校本研修工作手册,记载教师的基本情况、学习计划、职业发展的规划、成长记录等发展轨迹,引领教师专业发展 。七是积极推进名师梯队建设 。
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