激励性质,一起努力的成语或者古诗文( 四 )


书籍是培植智慧的工具—夸美绍斯
一本书像一艘船 , 带领我们从狭獈的地方 , 驶向生活的无限广阔的海洋—凯勒
读一本好书 , 就是和许多高尚的人谈话—歌德
读书是在别人思想的帮助下 , 建立起自己的思想—鲁巴金
经验丰富的人读书用两只眼睛 , 一只眼睛看到纸面上的话 , 另一眼睛看到纸的背面—歌德
读书不要贪多 , 而是要多加思索 , 这样的读书使我获益不少—卢梭
不读书的人 , 思想就会停止—狄德罗读书是易事 , 思索是难事 , 但两者缺一 , 便全无用处—富兰克林
与其用华丽的外衣装饰自己 , 不如用知识武装自己—马克思
知识是珍贵宝石的结晶 , 文化是宝石放出的光泽—泰戈尔
知识就是力量—培根
书籍—通过心灵观察世界的窗口 。住宅里没有书 , 犹如房间没有窗户—威
尔逊
无限相信书籍的力量 , 是我的教育信仰的真谛之一—苏霍姆林斯基
对搞科学的人说来 , 勤奋就是 成功之母!—茅以升:《全速前进》
●萤火虫的光点虽然微弱 , 但亮着便是向黑暗挑战 。
●拒绝严峻的冶炼 , 矿石并不比被发掘前更有价值 。
●要想成为强乾 , 决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷 。
●行路人 , 用足音代替叹息吧!
●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害 , 好就是你从来没有冒过险 。
●耕耘者最信和过自己的汗水 , 每一滴都孕育着一颗希望的种子 。
●只有脚踏实地的人 , 才能够说:路 , 就在我的脚下 。
●美丽的蓝图 , 落在懒汉手里 , 也不过是一页废纸 。
●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击 , 变成学问及见识 。
●努力向上的开拓 , 才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹 。
●竹根---即使被埋在地下无人得见 , 也决然不会停止探索而力争冒出新笋 。
●希望 , 只有和勤奋作伴 , 才能如虎添翼 。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样 。
●没有风浪 , 便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘 , 也没有不屈的开拓者 。
●世上所有美好的感情加在一起 , 也抵不上一桩高尚的行动 。
●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时 , 却开拓了一条创造之路 。
●站在巨人的肩上是为了超过巨人 。
●泉水 , 奋斗之路越曲折 , 心灵越纯洁 。
●如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气 , 种子的前途并不比落叶美妙一分 。
●竹笋虽然柔嫩 , 但它不怕重压 , 敢于奋斗、敢于冒尖 。
●不要让追求之舟停泊在幻想的港湾 , 而应扬起奋斗的风帆 , 驶向现实生活的大海 。
●智者的梦再美 , 也不如愚人实干的脚印 。
●耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁 。
●不去耕耘  , 不去播种 , 再肥的沃土也长不出庄稼 , 不去奋斗 , 不去创造 , 再美的青春也结不出硕果 。
●让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送 。
●再好的种子 , 不播种下去 , 也结不出丰硕的果实 。
●如果可恨的挫折使你尝到苦果 , 朋友 , 奋起必将让你尝到人生的欢乐 。
●瀑布---为了奔向江河湖海 , 即使面临百丈深渊 , 仍然呼啸前行 , 决不退缩
●对于勇士来说 , 贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽...... , 一切压迫都是前进的动力 。
●不从泥泞不堪的小道上迈步 , 就踏不上铺满鲜花的大路 。
●幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人 , 他的终点在下游 。只有敢于扬起风帆 , 顶恶浪的勇士 , 才能争到上游 。
●望远镜---可以望见远的目标 , 却不能代替你走半步 。
●不要嘲笑铁树 。为了开一次花 , 它付出了比别的树种更长久的努力 。
●生命力顽强的种子 , 从不对瘠土唱诅咒的歌 。
●只要不放弃努力和追求 , 小草也有点缀春天的价值 。
●松软的沙滩上最容易留下脚印 。钽也最容易被潮水抹去 。