《石头展》幼儿园小班教案如何写?
《石头展》幼儿园小班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的《石头展》幼儿园小班教案,希望能够帮助到大家 。
活动目标
1、乐意参加玩石头的活动,体验玩石头的乐趣 。
2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作用 。
3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力 。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣 。
5、体验解决问题的成就感 。
活动准备
1、各种各样(大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一)的石头若干 。
2、请每位幼儿带一块石头 。
3、环境创设:收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴 。
4、石头展区 。
5、ppt(风景、玉、手镯、石头房子、石头桥、石桌.....)
活动过程
一、以观察“石头展览”谈话引入:
师:今天我们办了一个石头展,小朋友想去参观吗?这里老师提个要求:参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏,比一比、踩一踩,然后说一说,这些石头的名字,有些什么秘密?可以把你看到的,想到的'和同伴小声讨论 。
二、幼儿参观“石头展”,探究石头的特性 。
1、幼儿自由参观石头展,师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知 。
2、请幼儿自由挑选两块石头,一块是自己带来的,另一块是自己喜欢的 。
三、幼儿集中交流,分享探究发现 。
1、幼儿互相介绍手中的石头 。鼓励幼儿自由与同伴交流,说出自己的发现 。
2、师:小朋友参观石头展,谁愿意来告诉大家:你认识哪些石头朋友(要求说出石头的名称)?你发现这些石头朋友有哪些秘密?(要求说出颜色、形状等方面的特性)?还有谁发现跟大家不一样的秘密?
四、师幼一起小结石头的特性及作用 。
1、引导幼儿小结石头的特性 。
师:大家认识了许多石头朋友,它们的颜色是怎么样的呀?(可用:五颜六色、许多颜色、五彩斑澜……)
大小怎么样?(可用:大大小小、有大有小……)
用手摸一摸、捏一捏,你发现了石头有什么秘密?(有的光滑、有的粗糙、很硬……)石头很硬小朋友玩石头时要注意安全 。
2、游戏找石头 。了解石头的作用:
①师:石头有这么多的秘密,现在石头想跟我们小朋友玩捉迷藏,请小朋友来找一找它们 。
②教师展示ppt请幼儿猜一猜 。
③教师小结:原来石头有那么多的本领啊!它是一种很好的建筑材料,可用来盖房子、造桥、铺路……有些可以经过工人叔叔加工成我们的日常用品,如石磨、茶几和漂亮的工艺品石
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