古诗词伴我行作文( 二 ) 古诗词作文素材

书是奇迹。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书。同学们，让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴着你我永远同行！
诗歌伴我行作文400以上.例文
是什么给予了我们知识，是书；是什么哺育了我们成长，是书；又是什么给予了快乐，还是书。
假如你要问我，书的秘密有多少，我就会毫不犹豫地告诉你，它就像蓝天那样一望无垠，像大海那样深不可测。只要你走进书的世界里，你就会觉得它丰富而又多彩，它就会是你变得更加聪明，明辨是非，能懂得许多道理。
《格林童话》教会我分辨美与丑，善与恶；《丑小鸭》教会我，生活不可能一帆风顺，要充满信心；《假如你给我三天光明》更教会我不要向可悲的命运低头，要抗争，永不言败。
是书，它让我明白生命的意义，生命虽然短暂，但是，我们可以让生命体现出无限的价值。是书给予我的不仅仅是一瞬间的感动，而是一种心灵的净化，对生命的自信。读书，使我知道方志敏、杨靖宇、赵一曼、邱少云。。。。。。，这些令人可敬可佩的革命烈士，为了祖国，他们不惜牺牲自己宝贵的生命。
书是生命的养料，我每次读一次书，就有不同的感悟和感动。书就像一支五彩的画笔，为我画出不同的图案。我站在巨人的肩膀上，使我看的更远，更高！
书香伴我行征文，要求原创， 1000字左右一缕书香伴我行
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。