下学期高三班主任工作计划怎么写?( 七 )


4.关注临界生和尖子生工作 。
上学期的几次模拟考试中,本班重点线人数多次不足,重点临界生多达13人,这13人若能在这学期再努把力,可能会考上更好的重点大学,同时也可保证我班任务的完成;若继续松松散散,高考成绩肯定出问题 。本学期准备加强对这部分学生的学习督促,争取让他们都考上理想学校 。我班上的前3名同学都有冲击市生物类总分状元的实力,本学期的一大任务就是稳定他们情绪,让他们在高考中能发挥出自己的水平 。
5.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析,及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略 。
6.配合年级和学校认真组织好高考报名工作,做好学生档案整理工作,研究近几年高考年报和录取情况,指导学生填报合适志愿 。

下学期高三班主任工作计划怎么写?


现在已经是高三第二学期了,离高考越来越近,学生心理会出现学习动力减退、信心下降、心理紧张、浮躁状况 。优等生、中等生、后进生都会有这样的情况,因此需要做好学生心理疏导,让他们对自己充满信心 。
一、及时发现问题,做好心理疏导 。主要从以下两个方面入手来抓好学生的心里疏导:
一方面、通过励志班会 。
1、班会上讲述名人在艰难环境中的成功故事,给学生以激励 。如马云、俞敏洪等人 。
2、介绍名牌大学,热门专业的情况,让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美好,进而激发起学生学习的动力 。
3、读《花开不败——一个复旦女孩的高中生活》,读《俞敏洪20xx年在北大开学典礼演讲》等文章,激励学生 。一方面、通过座谈 。
利用课余时间找一些同学来交流,像朋友一样谈心 。了解他们的学习、生活、心理状况 。关心学生的生活,关注他们的学习,疏导他们的心理 。让他们始终保持积极良好的心态,全身心的投到学习中去 。
二、做好成绩分析,寻找增长点 。
高三第二学期考试会更多,成绩对学生的影响越来越大,做好成绩分析,有助于学生调整心理状态,静心学习 。对于考好的同学,帮
助他们树立新的目标,寻找新的成绩增长点,在下次考试中争取取得更好的成绩 。对于没考好的同学,帮助他们分析成绩,分析失分的原因,是花的时间少,还是考场上没有发挥好,还是有偏科现象 。不要把所有没考好的问题都归结于,功夫没下到,这是一种错误的认识 。找准了原因,和他们一起寻找适合自己的措施,鼓励他们在下来的学习过程中不断的坚持去做,下次的成绩一定会有所提高 。对学习始终努力但成绩进步慢的同学要不断的鼓励他们,给他们以信心,不断的小的进步,最终就是大的跨越,高考前一天学会知识,和高一时学会知识,在高中考中并没有什么区别 。对于已经放弃学习的同学,鼓励他们尽可能多学一点知识,走向社会学技术时要用得上,让他们遵守纪律和同学处理好关系 。做好成绩分析整体上就是从成绩中分析出可增长的地方,让学生充满信心,从这些地方下功夫,成绩增长的要快一些 。