中秋咏月诗词( 四 )
⑵《水调歌头》(苏轼):
这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作,是中秋词中最为著名的一首,向来脍炙人口 。上阕写月下饮酒——由幻想超脱世尘,转化为喜爱人间生活;下阕写对月怀人——由感伤离别转为对离人的祝福 。这首诗反映了作者仕途失意,幻想超然物外的思想情绪,但最后积极的处世态度终于战胜了消极的遁世念头,表现了旷达的胸怀和乐观的情致 。全词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想象,明睿的哲理,创造出幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力 。
⑶《我的思念是圆的》(艾青):诗意的句子总是优美而蕴藉着丰富的内涵,诗人睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上 。诗人的责任感集中表现于对祖国命运的关怀,对人民幸福的期待 。借中秋之月抒发出的对祖国统一的强烈愿望,在作者这首即兴小诗中得到了充分体现,那份感情的份量却不是一般的浅唱低吟所能表达出的 。
中秋咏月诗词三首1十五夜望月 2水调歌头3我的思念是圆的 解释这三首诗苏轼《水调歌头》译文
丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由 。
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由 。
明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天 。不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了 。(传说神仙世界里只过几天,地下已是几千年,故此设问 。)我想乘着风回到天上(好象自己本来就是从天上下到人间来的,所以说“归去”),只怕玉石砌成的美丽月宫,在高空中经受不住寒冷(传说月中宫殿叫广寒宫) 。在浮想联翩中,对月起舞,清影随人,仿佛乘云御风,置身天上,哪里象在人间!
明月几时有?把酒问青天 。不知天上宫阙,今夕是何年 。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 。起舞弄清影,何似在人间!
月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,月光又低低地透进雕花的门窗里,照着心事重重不能安眠的人 。月亮既圆,便不应有恨了,但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢?人的遭遇,有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚;月亮呢,也会遇到阴、睛、圆、缺;这种情况,自古以来如此,难得十全十美 。只愿我们都健康和长在,虽然远离千里,却能共同欣赏这美丽的月色 。
转朱阁,低绮户,照无眠 。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 。但愿人长久,千里共婵娟 。
苏轼《水调歌头》赏析
本词作于宋神宗熙宁九年的中秋节,当时苏轼正任密州知府 。
中秋,皓月当空,银光泻地,苏轼想起了分别七年的苏辙 。词人举杯望月,心中生起无限遐思“江畔何人初见月,江月何年出照人”张若虚痴情的,在苏轼心中回响 。不禁触景生情,睹物思人 。
本词开篇,豪迈的意气,在“把酒问天”中排空直入,似乎潇洒的带走了一些作者的郁愤 。“不知天上宫阙、今夕是何年”将天上与人间作对比,突出了他当时“仕”与“隐”的矛盾心理,词人不满现实,企望天上的纯洁 。但天上恰如人间,同样不能圆满,同样一种缺陷的美好 。苏轼遥望月宫,似与嫦娥共舞,身处瑶池仙境,起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂 。
随着月光的移动,低照在门窗上,照的屋里的词人难以入眠 。无眠的孤清与亲人分离的悲凉只能唯圆月是问 。但作者知道人之离合与月之圆却是自右而然 。既知此理便“不应有恨”,从而感情转入理智,化悲怨而为旷达 。“但愿人长久,千里共蝉娟”表达了作者乐观的态度:既只要人常在,纵然千里阻隔,也能同赏一轮明月,恍如咫尺相依 。
本词通篇咏月,月是词的中心形象,却处处契合人事 。在月的阴晴圆缺中,渗进浓厚的哲学意味,本词意境虚虚实实:文字在幻想与现实中穿梭‘思绪在天上与人间中徘徊 。孤独的作者终于求得出路:离合的悲欢,政途的苦闷,只可借自宽自慰来消解,只能旷达的一笑而过 。
《中秋咏月诗词三首》导学案中秋咏月诗词三首
中秋咏月诗词三首(第1课时)
学习目标:
1.能有感情地朗诵诗词,并能背诵 。
2.能感受作者在诗中寄寓的感情 。
教学过程:
(一)情景导入:
月亮是中国文化中的传统意象——团圆的象征,古人总爱对月抒怀,尤其是在中秋这样的节日,今天我们要来学习《中秋咏月诗词三首》 。
(二)介绍作者:
1.苏轼(1036—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人(今属四川),有《东坡全集》 。
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