《饼干变变变》幼儿园小班教案怎么写?
《饼干变变变》幼儿园小班教案
作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量 。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《饼干变变变》幼儿园小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
活动目标:
1、感受饼干变化的神奇和有趣 。
2、能仔细观察并大胆说出自己的发现 。
3、通过多种方式感知饼干的变化 。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话 。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 。
活动准备:
1、经验准备:初步了解、认识多种饼干的形状、颜色和味道 。
2、物质准备:各种各样的饼干若干;点心盘、碗、牛奶、毛巾人手一块;背景音乐 。
活动过程:
1、调动经验 。
指导语:小朋友,你们吃过什么样的饼干?
2、观察饼干,说饼干的样子 。
(1)观察老师发放的饼干,通过各种感官观察并相互分享、交流 。
指导语:看看你的饼干是什么样子?摸摸是什么感觉?闻闻是什么气味?尝尝是什么味道?
(2)再次观察,并给饼干分类 。
3、品尝饼干,说饼干的样子 。
(1)比较观察发放的`饼干 。
指导语:看看这块饼干和刚才的那块一样吗?
(2)拿一块饼干,尝一尝 。
指导语:是什么味道?和刚才那块饼干味道一样吗?看看饼干发生了什么变化?还和刚才一样吗?
(3)再次咬饼干,说说发生的变化 。
4、泡饼干,观察变化 。
(1)猜测泡过牛奶的饼干的变化 。
指导语:如果把你手上的饼干放在牛奶里泡一泡会有什么变化呢?
(2)观察泡过牛奶的饼干的变化 。
指导语:这块饼干是什么样子的?和刚才那块一样吗?
(3)尝一尝泡过牛奶的饼干,了解味道的不同 。
指导语:你能把杯里的饼干捞起来吗?试试看?尝一尝?
(4)与同伴交流自己的发现 。
指导语:饼干变得怎么样了?摸起来怎么样?吃起来怎么样?
5、师幼共同小结,活动结束 。
《饼干变变变》幼儿园小班教案怎么写?
小班教案《饼干变变变》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能仔细观察并大胆说出自己的发现,感受饼干变化的神奇和有趣,通过多种方式感知饼干的变化,快来看看幼儿园小班《饼干变变变》教案吧 。
活动目标:
1.感受饼干变化的神奇和有趣 。
2.能仔细观察并大胆说出自己的发现 。
3.通过多种方式感知饼干的变化 。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话 。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 。
活动准备:
1 .经验准备:初步了解、认识多种饼干的形状、颜色和味道 。
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