六年级家长会发言稿12篇(33)

5、当然也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的状况我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏受制于许多方面。即使是学习条件相同也会因为个人的学习方法不同以及个人的理解、反应、理解潜力的不同而成绩有好有差。但是在相同的条件下自己与自己比越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘一份收获!”其实真的不掉线吗
一份耕耘不必须会有一份收获我们平时的耕耘只是不断地积累的过程当我们有十份百份耕耘的时候我们的收获会更多。耕耘不必须有收获但是不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想那里我期望我们家长每一天要多关心一下孩子的家庭作业状况像进入复习阶段后个性是英语、语文的背诵积累这个很重要但由于是口头的对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的状况督促他们熟练地掌握务必熟记的资料。
五、关爱孩子
1.关心孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重孩子的体力消耗变大适时增加平时的用餐营养以防孩子生病。要明白由于时间紧教学节奏变快如果孩子一旦身体不好缺课的话就很难有时间补上。另外在休息方面也要加以监督不能使孩子的睡眠不足到必须的时间要提醒孩子休息以保证第二天有更好的精力投入复习。在学校的一些集会(升旗仪式开学典礼值周总结等)活动中就有个别孩子坚持不住出现头晕恶心面黄无力等现象跟不用说参加一些有力度的体育活动。
2.有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐不正确引导孩子就容易使孩子迷上电视、电脑等把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子先玩个痛快等到第二天要上学了实在没办法才匆匆做作业有的甚至作业都完成不了。这样的作业它的质量可想而知不是字迹潦草就是错处很多。因此家长在孩子的双休日中要经常关心他们的学业督促按时保质完成作业做好复习工作。另外在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长即使是玩也要适当监控据我的经验经常外出玩得同学学坏的几率最高一些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的玩得时间长了不出去玩孩子就会觉得心慌着急心静不下来。我们老师和家长苦口婆心讲了千万遍的要求他不能做好但是外面孩子的坏习惯坏思想一两次就能学会。
3.给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究证明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮忙而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子做作业的态度不如别的孩子好心理承受潜力较差容易自暴自弃我们班也有。所以做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事也要努力克制自己以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想便十分焦急有的时常抱怨、斥责甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子家长要耐心地帮忙而不是训斥甚至责骂要让孩子在愉快的状况下完成作业。特殊家庭的家长尤其注意。(例举：六1班一位学生)