英雄小学作文写法怎么样？( 三 )

“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当唱起这首我喜欢的歌曲，我就会想起英雄王二小，他是我学习的好榜样，他的事迹永远留在我心中，他的精神永远激励着我健康成长！

英雄小学作文写法怎么样？

所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄” 。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄” 。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄” 。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。

英雄小学作文写法怎么样？

英雄有真、有假。我们班就有一个爱吹牛的小“英雄” 。
三年级的时候转来了一个同学小张，留着寸头，炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤。
他刚来我们班的时候十分的文静，不和别人说话，就是有点傲慢。过了几天和我们混熟了，才和我们开始说话，也是我们耳朵的末日――他开始吹牛，吹自己怎么怎么样英雄。
瞧，又开始吹牛了。他说：“那天上游泳课，我和教练比赛谁游得快，我马上要得第一了，突然，有一个小孩在岸边跌倒了，给滑了下去掉到了池里，我看那小孩在挣扎，显然他就不会游泳，我马上游向那孩子把他救了上来，教练还没明白怎么回事呢，我又游到他前面了，看我多英雄！”
还有一回，我们班所有同学一起上山，到了山顶后，我们玩了一会。只听见小张又开始说了。“我们楼里有一家失火了，我还救火了呢。厨房里的火还是我救灭的呢。我厉害吧” 。小李指着他说“牛为啥肚子这样大，是被你活活吹大的” 。大家笑成了一片。