3、70年代中期到80年代中期，筹建了南海、北洋、福建三支海军 。
4、兴办新式学堂 。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂 。
评价：进步性（积极作用）－1、引进了西方的科学技术，创办了近代企业，培养了一批科技价人才，对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用 。
2、启动了中国社会的近代化，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 。
局限性（消极作用）－没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没使中国富强起来 。
二、戊戌变法（资产阶级的改革）
兴起：1895年康有为、梁启超“公车上书”
“百日维新”：1898年6月－9月开始变法
9月慈禧太后发动政变，变法反败，谭嗣同被杀
意义：既是一声救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动，有利于中国资本主义的发展和社会的进步 。
教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通 。
三、辛亥革命（资产阶级的革命）
简介：1、1894年，孙中山在檀香山组织了兴中会 。
2、1905年，孙中山在日本东京建立了统一的革命组织中国同盟会，孙中山被选举为总理 。它的成立，大大的推动了全国的资产阶级民主革命运动 。
3、孙中山在机关刊物《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义” 。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想
武昌起义：1911年10月10日，其后各省纷纷独立，后称为“辛亥革命”
中华民国成立：1912年1月1日孙中山在南京就职，定都南京 。1912年2月12日宣统帝下诏退位 。1912年3月袁世凯在北京就职，建立起北洋军阀统治
辛亥革命意义：性质－反帝反封建的资产阶级民主革命
评价：成就－辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心 。
失败－辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了，没改变中国社会性质和人民的悲惨境遇 。
四、新文化运动（无产阶级）
简介：1915年兴起，代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅；旗帜“民主和科学”；《新青年》杂志是主要阵地；后期李大钊宣传马克思主义 。
基本内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学
意义：性质－新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动 。前期是宣传资产阶级文化，后期具有无产阶级性质 。
进步性－它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件 。
不足－新文化运动中有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来 。
第三单元　新民主主义革命的兴起（10－13课）
一、五四运动（无产阶级）
简介：1919年5月4日，以北京学生为主，6月以后以上海的无产阶级为主 。口号“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、“还我青岛，誓死力争” 。
意义：性质－是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 。
革命阶段划分－1840至五四是旧民主主义革命（资产阶级领导）
五四至中华人民共和国成立是新民主主义革命（无产阶级领导）
二、共产党成立
会议名称 时　间 地点 内容 意义
中共一大 1921年7月 上海 1大会确定建党，制定了党的纲领 。2确定党成立后的中心任务，3选举出党的中央领导机构和总书记 。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 。
中共二大 1922年 上海 民主革命纲领：反帝反封
国民党一大 1924年 广州国民革命的开始，标志国共第一次合作 。
三、北伐战争
1、黄埔军校的建立
时间：1924年5月地点：广州的黄埔，中国国民党陆军学校
蒋介石任校长，周恩来任政治部主任
意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础
2、北伐进军（1926－1927）
目的：推翻北洋军阀统治，统一全国对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
经过：蒋介石任总司令，湖南、湖北是主要战场 。叶挺独立团：贺胜桥战役、汀泗桥战役，人称“铁军”；1927年国民政府从广州迁到武汉；蒋介石（“四一二”政变）、汪精卫背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作失败
3、南京国民政府成立：1927，代表大地主大资产阶级的利益
四、星星之火，可以燎原

• 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
• 学会自愈，是生命的必修课
• 成为更好的自己，从学会自我管理开始
• 学会拥有＂黎明的感觉＂
• 如今，我学会了珍惜
• 学会惜福，才能有福
• 要想得到婚姻中的幸福，作为女人就要学会富养自己
• 感情中，男人学会用这4种方式冷落女人，她才会更在意你！
• 学会沟通经典读后感有感
• 学会接纳，是一种极好的修行