描写儿童天真可爱的诗句

历史上有很多描写儿童的诗篇 , 胡令能、杨万里、辛弃疾等大诗人都有描写儿童的诗篇 。
一、《小儿垂钓》——唐.胡令能
蓬头稚子学垂纶 , 侧坐莓苔草映身 。路人借问遥招手 , 怕得鱼惊不应人 。
描写儿童天真可爱的诗句

二、《清平乐.村居》——宋.辛弃疾
茅檐低小 , 溪上青青草 。醉里吴音相媚好 , 白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼 。最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬 。
描写儿童天真可爱的诗句

三、《回乡偶书》——唐.贺知章
少小离家老大回 , 乡音无改鬓毛衰 。儿童相见不相识 , 笑问客从何处来 。
描写儿童天真可爱的诗句

四、《宿新市徐公店》——宋.杨万里
篱落疏疏一径深 , 树头花落未成阴 。儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻
描写儿童天真可爱的诗句

五、《村居》——清.高鼎
草长莺飞二月天 , 拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢 。
描写儿童天真可爱的诗句


描写婴儿笑的很可爱的诗句怎么写好诗词?
第一、我觉得初学诗词 , 格律知识要懂一些 , 对于格律诗来说格律已成定式 , 可以找这方面的只是来看 , 但要学填词 , 我觉得应该要有一本词谱 。
第二、懂了一些格律方面的知识就可以看看一些诗词 , 要先学会分析诗词 , 了解诗词 , 欣赏诗词 。
第三、要经常写一些诗词 , 但在写的同时要多看书 , 看诗词是一方面 , 同时还要看看古人的一些著名诗词 , 并去用学到的知识分析它 , 再看看名家的评说 。
第四、除了看有关诗词方面的书外 , 还可以看一些有关美学方面的书籍 , 毕竟艺术是相通的 , 比如说美学基本原理中的对比与统一 , 节奏与韵律都很适合诗词 。还可以读点音乐方面的书 , 节奏在诗词与音乐中都很重要 , 毕竟诗词与音乐原来是一家 。
描写儿童天真可爱的诗句

描写孩子活泼可爱的诗句?借问酒家何处有?牧童遥指杏花村 。—— 杜牧《清明》
儿童相见不相识 , 笑问客从何处来 。—— 贺知章《回乡偶书二首·其一》
醉里吴音相媚好 , 白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼 。—— 辛弃疾《清平乐·村居》
儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。—— 杨万里《宿新市徐公店》
童孙未解供耕织 , 也傍桑阴学种瓜 。—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
松下问童子 , 言师采药去 。—— 贾岛《寻隐者不遇 》
蓬头稚子学垂纶 , 侧坐莓苔草映身 。—— 胡令能《小儿垂钓》
路人借问遥招手 , 怕得鱼惊不应人 。—— 胡令能《小儿垂钓》
一叶渔船两小童 , 收篙停棹坐船中 。—— 杨万里《舟过安仁》
归来饱饭黄昏后 , 不脱蓑衣卧月明 。—— 吕岩《牧童 》
花落家童未扫 , 莺啼山客犹眠 。—— 王维《田园乐七首·其六》
日长睡起无情思 , 闲看儿童捉柳花 。—— 杨万里《闲居初夏午睡起》
昵昵儿女语 , 恩怨相尔汝 。—— 韩愈《听颖师弹琴》
袨服华妆着处逢 , 六街灯火闹儿童 。—— 元好问《京都元夕》
兵戈既未息 , 儿童尽东征 。—— 杜甫《羌村三首·其三》
儿童强不睡 , 相守夜欢哗 。—— 苏轼《守岁》
竹马踉蹡冲淖去 , 纸鸢跋扈挟风鸣 。—— 陆游《观村童戏溪上》
多少长安名利客 , 机关用尽不如君 。—— 黄庭坚《牧童诗》
昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家 。—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
草铺横野六七里 , 笛弄晚风三四声 。—— 吕岩《牧童 》
牧童骑黄牛 , 歌声振林樾 。—— 袁枚《所见》
儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢 。—— 高鼎《村居》
最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬 。—— 辛弃疾《清平乐·村居》
知有儿童挑促织 , 夜深篱落一灯明 。—— 叶绍翁《夜书所见》