幼儿园教师培训工作总结范文有没有?(19)


三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富 。牛顿以前说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上 。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途 。
为基层创办幼儿园提一点推荐:
1、幼儿教育基本以活动为主,我认为务必配备专用的幼儿活动场所 。
2、带给一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具 。
3、适当的给幼儿带给一些课外读本 。
4、我认为每个幼儿园务必配备一名专业的幼儿教师 。

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一、培训的重点内容及措施
(一)、加强教师师德师风建设我园围绕年度重点工作计划,着力加强对教师的师德师风建设,开展多形式的活动,营造稳定温馨、和谐的氛围,打造乐学向上的教工集体,进行了专题报告的聆听等 。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想,规范自己的教育行为,树立了良好的师德形象,得到了广大家长们的肯定 。
(二)、提升教师教育教学实践能力、加强学习,完善教育理念 。
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导 。如:我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导,要求教师把学习落实到各自的实际行动中去,督促教师形成一种良好的教育习惯 。
2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨 。并在教研组等集体活动中与同伴分享 。在自学与互动中不断完善教师的教育理念 。
3、注重实践,完善教育行为 。
继续做好带教引领 。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等,不断转变教师新课程的理念,提升专业化水平 。
(三)关注常规,不断完善,确保培训工作有效开展 。
努力提升教师使用多媒体能力 。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践 。继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力 。组织教师参与电脑培训,更好的发挥电脑网络的作用 。
二、主要存在问题、薄弱环节
1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性 。
2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距 。
3、师资队伍整体素质的提升还显不够 。

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为了适应新《纲要》下的幼儿教育教学发展需要,全面落实并推动我区幼教改革,根据我区幼儿教师岗位培训方案安排,我校于xx年5月20日、21日这两天在我区实验二小四楼多功能厅小剧场举行了“幼儿园课例研究”专题讲座和课堂教学展示活动 。这次活动专门邀请了教育部全国中小学教师继续教育上海研究中心,上海市教育科学研究院教师发展研究中从徐子煜研究员和上海市特级教师应彩云做专题讲座 。我区三所省示范性幼儿园(区中心幼儿园、区机关幼儿园、通巨幼儿园)三位优秀教师上观摩课,专家作专题评课 。本次培训共有600名幼儿教师参加,其中本区幼儿教师559名,黄岩、宁波等外县市共41名幼教同行参加 。本次全员培训活动因组织严密,准备充分,所以培训效果良好 。无论是我区三位开课的教师带给大家的优秀的活动展示,还是上海专家精彩的点评都使参培教师耳目一新,受益非浅 。下面我对本次的全员培训作一些总结: