复旦大学开了门课叫似是而非是真的吗?具体是怎么回事( 二 )
“似是而非”课的考试方式也很特别 。本学期,该课程采取“课程论文60%+平时表现20%+参与课内外研讨情况20%”的考核方式 。论文写作是重头戏 。这门仅有两个学分的课程,将安排三位常规助教和十几位来自不同专业的研究生组成助教组 。助教组的工作主要是帮助学生写出合格的课程论文 。“希望课程本身的架构能够变得更加合理,内容更加完善,教师队伍更完整 。未来,希望有更多的学校开设类似的课程 。” 这是楼红卫的期待 。
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