诗词和虚词用什么不同( 二 )


五律诗与五绝诗有什么不同?律诗:《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言 。这是一种分法 。从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗 。古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗 。从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗,还有很少见的六言诗 。唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类 。律诗的话就是五律:即一句五个字,八句,限用平韵、一韵到底 。五律以首句不入韵为正例、入韵为变例 。五律是五言律诗的简称,属于近体诗中律诗(格律诗的意思)的一种;超过八句的律诗,称为长律或排律 。排律,一般都是五言的,句数不定,但必须超过八句,句数是偶数,如十句,二十句,一百句,至二百句以上 。按照一般习惯,律诗是最讲究语言锤炼的,古人有“五律如四十尊菩萨,着一俗汉不得”的说法 。
五律的格式一般有四种:
五律类型一:平起不入韵
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
送友人 李白
青山横北郭,白水绕东城 。
此地一为别,孤蓬万里征 。
浮云游子意,落日故人情 。
挥手自兹去,萧萧班马鸣 。
五律类型二:平起入韵
平平仄仄平(韵),⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
晚晴 李商隐
深居俯夹城,春去夏犹清 。
天意怜幽草,人间重晚晴 。
并添高阁回,微注小窗明 。
越鸟巢干后,归飞体更轻 。
五律类型三:仄起不入韵
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
春望 杜甫
国破山河在,城春草木深 。
感时花溅泪,恨别鸟惊心 。
烽火连三月,家书抵万金 。
白头搔更短,浑欲不胜簪 。
五律类型四:仄起入韵
⊙仄仄平平(韵)平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
⊙仄平平仄,平平仄仄平(韵) 。
⊙平平仄仄,⊙仄仄平平(韵) 。
终南山 王维
太乙近天都,连山到海隅 。
白云回望合,青霭入看无 。
分野中峰变,阴晴众壑殊 。
欲投人处宿,隔水问樵夫 。
绝句:五绝是“五言绝句”的简称 。五言四句而又合乎律诗规范的小诗,叫做五言绝句 。有仄起、平起二格 。此体源于汉代乐府小诗,深受六朝民歌影响律诗诗句字数整齐划一,每首为五言句,简称五律 。“五言绝句”简称五绝 。绝句,或称截句,断句,短句;或以为“截取律之半”以便入乐传唱 。各家解释并不一致 。五言四句而又合乎律诗规范的小诗,叫做五言绝句 。有仄起、平起二格 。此体源于汉代乐府小诗,深受六朝民歌影响 。到了唐代与近体律诗如孪生姐妹,并蒂双花,以其崭新的异彩出现在诗坛上 。仅二十字,便能展现出一幅幅清新的画图,传达一种种真切的意境 。因小见大,以少总多,在短章中包含着丰富的内容,是五言绝句的最大特色 。
不同之处:律诗一般八句,格律讲究严正,要求全首通押一韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,律诗每句中用字平仄相间 。上下句中的平仄相对,有“仄起”与“平起”两式 。绝句每首四句,绝句是“截句”的意思,就是截取律诗四句,或截首尾二联,或截前二联或后二联,或是中间二联(首尾、前二、后二、中二) 。依照律句的平仄,讲究粘对 。格律相比律诗宽松一些 。
高中的文言文劝学的原文和翻译,字词翻译 文言虚词意义用法 通假字 劝学原文: 君子曰:学不可以已 。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水 。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河 。君子生非异也,善假于物也 。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉 。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍 。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也 。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 。劝学译文: 君子说:学习是不可以停止的 。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷 。木材直得符合拉直的墨绳,用煣的工艺把它制成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,即使再干枯了,(木材)也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的 。所以木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了 。我曾经整天思索,(却)不如片刻学到的知识(多);我曾经踮起脚远望,(却)不如登到高处看得广阔 。登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也看见;顺着风呼叫,声音没有比原来加大,可是听的人听得很清楚 。借助车马的人,并不是脚走得快,却可以行千里,借助舟船的人,并不是能游水,却可以横渡江河 。君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了 。堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界 。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海 。骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于不停地走 。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断 。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功 。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊 。螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊 。通假字輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烘木使弯曲)生非异(生,通“性”,资质、天赋)虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”,更,再 。暴,同“曝”,晒干 。)则知明而行无过矣(“知”通“智”智慧) 古今异义1.博学 古义:广博地学习,广泛地学习 。例:君子博学而日参省乎己 。今义:知识、学识的渊博 。2.参古义:检验 。例:君子博学而日参省乎己 。今义:加入 。3.假 古义:凭借,借助 。例:假舆马者 。今义:与“真”相对 。4.金 古义:金属制的刀剑 。例:金就砺则利 。今义:金子,黄金 。5.爪牙 古义:爪子和牙齿 。例:蚓无爪牙之利 。今义:坏人的党羽、帮凶 。6.用心 古义:因为用心 。例如:用心一也 。今义:读书用功或对某事肯动脑筋 。7.黄泉古义:地下水,很深的地下水 。例:下饮黄泉 。今义:指人死后埋葬的地方,迷信的人指阴间 。8.绳古义:墨线 。例:木受绳则直今义:绳子,绳索 。9. 用 古义:因为今义:使用10.跪 古义:蟹腿今义:跪下 词类活用1.木直中绳,輮以为轮(輮:名词的使动用法,使……弯曲)2.君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)3.假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)4.上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下)5.其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度)6.登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处)7.假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使……快,走得快)8.积善成德,而神明自得,圣心备焉(善:形容词用作名词,善事)9.用心一也(一:数词用作形容词,专一) 一词多义1.于:(1)寒于水 (比)(2)善假于物也 (介词,不译 。引进作用)(3)取之于蓝 (从)2.而:(1)君子博学而日参省乎己 (递进关系,并且)(2)则知明而行无过矣 (递进关系)(3)终日而思矣 (表修饰)(4)而见者远 (表转折)(5)锲而舍之 (表假设)(6)积善成德,而神明自得(表原因,或表承接)(7)青,取之于蓝而青于蓝(连词,表转折关系,却)3.者:(1)假舟楫者(代词,指……的人)(2)不复挺者(……的原因)4.焉:(1)风雨兴焉(兼词,“于之”,意为在这里)(2)圣心备焉(语气词)5.利:(1)金就砺则利(形容词作动词,变锋利)(2)非利足也(形容词的使动用法,使……快,走得快)6. 之(1