暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸 ， 也是推进素质教育进程的重要手段 。它有助于当代高中生接触社会、了解国情 。同时 ， 实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径 ， 更是当代高中生服务社会、回报社会的一种良好形式 。只有正确的引导学生深入社会 ， 了解社会 ， 投身到社会实践中去 ， 才能使学生们学有所用 ， 在实践中不断学习 ， 在服务中不断成长 。通过暑假期间的社会实践活动 ， 开阔学生的视野、丰富学生的高中生活 ， 对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用 。暑假期间 ， 学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展变化 。
放假时 ， 当我们给孩子们做讲解 ， 如何调查 ， 调查什么时候 ， 学生们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我 ， 勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的 ， 从他们那双充满求知欲的眼睛里 ， 我可以清清楚楚的看到 。我不知为什么 ， 也许是一种冲动 。我的眼睛开始模糊了 ， 我想我真的是被他们感动了 ， 被他们的纯真、活泼、朴实感动了 。在这些孩子的身上 ， 我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义 ， 让我感觉到此做法是对的 ， 如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬、对知识的渴求 ， 那这个活动就算是成功了！
据了解 ， 这次活动得到了当地了村干部和领导的支持 ， 他们是这个村庄为数不多的学生 ， 心得体会老师和乡亲们给了他们太多的期望 ， 他们希望学生能够走进大学 ， 将来为这个村的建设作出贡献 ， 现在虽然还没有高中毕业 ， 但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲 。
我们应邀请乘坐公共汽车出发于早上8：00准时来到家乡的一家纺织有限公司 。首先 ， 与x经理见了面 ， x经理对学生的到来表示热烈的 。他向学生详细介绍了生产 ， 销售等近几年的发展概况 。之后 ， 他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍 。他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触 ， 多动手、多动脑 ， 敢于发问 ， 将书本上学到的东西与实际相结合 。最后他祝愿调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西 ， 取得优异的成绩 。调查小组还到当地的敬老院询问老人 ， 了解了当地的一些风俗 ， 增加了社会阅历 。

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