5、抓好新课程教师培训工作，建立骨干教师成长档案，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平 。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥本校局域网和教育技术装备的作用，提高使用率 。
6、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，每学期组织不少于4次的教育科研专题学习 。组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病 。
7、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动 。
8、教科研室要积极指导教师的课题研究，把科研室办成先进教育理念的策源地，办成教育研讨的主阵地 。政教处要搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑 。
三、工作要点
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用 。
充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息 。
2、抓好教师专业培训 。
教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台 。
要积极选派教师参加专业培训 。通过这些专业培训，有效的提高我校教师的教学能力和水平 。
鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动 。如学科带头人评选、骨干教师及特级教师评选、教育教学技能竞赛等 。
积极开展中青年教师结对帮扶活动 。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名特岗教师或青年教师结成对子，帮助他们在教学、师德师风中尽快成长起来 。
3、立足课堂，搞好教研工作 。
为全面落实教研工作，从本学期开始，各教研组要根据自身的实际情况，加大力度开展集体备课，听评课等活动，每位教师都必须有自己的课题研究，课题研究必须做到：将课题“立足点”与学校当前的.教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上 。
4、进一步加强教科研制度与机构建设 。
以制度建设促进教科研发展 。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步的修改和完善 。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量 。

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