激励同学们多积累古诗词有什么作用( 四 ) 初中生古诗词积累

另外要学生对古诗词名句进行扩写，也降低写作的难度，避免了学生语句不通顺的现象。
长期的训练，学生就会放飞想象，兴趣盎然，入诗境，悟讲情，出精美的文章来。
2、给学生一段话，请学生用自己积累过的一句古诗词名句来概括。
学生的习作覆盖面越来越宽广了，如果只停留在扩写古诗词名句的基础上，那么就很难适应其他体裁的习作了。
要提高学生的习作水平和语文素养，不仅要学生积累大量的好词好句，而且在理解的基础上学会运用。
让学生用学过的古诗文概括一段文字的训练，让学生明白如何运用。
拿生活实际的一段文字进行概括，其实告诉学生，像这样的情况，我们就可以运用这个名句了。
久而久之，学生在描绘一种画面的时候，就自然而然想起了这个古诗文句子，避免了啰嗦、繁琐地叙述，使学生习作表达意思明了，简洁。
三、方法渗透，指导作文古诗词中的名句能够广泛传播，不仅是因为华丽、精练的辞藻，鲜明的思想，也是作者高超的写作方法和技巧，这些直接影响着古诗词的魅力和中国文学的发展方向。
新课程下如何教作文，为教作文而教作文，还是让学生“自由地表达”，又如何让学生自由地表达。
写作方法和技巧是不可少的。
每一句经典的古诗词名句，都有着自己独特的表达方式。
句子是文章的单位，仔细揣摩古诗词名句的写作规律和技巧，并将其运用到自己的作文中，对学生的习作行文有着积极的作用。
比如：1、托物言志“会当凌绝顶，一览众山小。
”这句诗出自杜甫大约二十五岁“游齐赵”时写的《望岳》。
当时他襟怀浩荡，眼界空阔。
身在岳麓而神至岳巅，写得有力如虎，遒劲峭拔。
虽没有“登峰造极”而泰山的真形已尽落眼底矣。
表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。
通过学习让学生明白习作中可以假托事物来抒发自己的志向和抱负，这对解决学生作文直白，缺少含蓄之美的弊端是很有帮助的。
2、写景状物“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”此句对江南春色进行了形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。
其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。
从中可以看出写景的文章要抓住事物的特点，恰当地进行选择，抓住鲜明的色彩，可对比，也可反衬，从而烘托出景色的美。
3、借景抒情经常告诉学生环境描写是心情的写照，借助景物可以抒发情感，然而学生自己操作起来，就是情归情，物归物。
而古诗词名句中却有许...
多读书的好处
书中自有颜如玉书中自有黄金屋读万卷书行万里路书山有路勤为径书到用时方恨少书是通往智慧的阶梯书是人类进步的阶梯只要记住密糖是总苦罐子里出来的书是人类的苦罐子读懂读透了书才能苦尽甘来一种很好的消遣方式！在这个越来越空虚、越来越孤独的社会，要想充实自己，除了读书还能有什么办法！以上说的都对.读书就是能增长知识.能让我们更能弥补自己的不足. 回答者：萧雨星飞 - 试用期一级 8-24 20:17 腹有诗书气自华读书就是为了增长知识说的实际一点，知识或许能成为我们以后养活自己的饭碗；说得严肃一点，知识在有的危急时刻能够救我们的命；说得美好一点，知识能让我们获得自信、获得好评；因为的因为，是知识给了我们一个精神的世界回答者：备用伞包 - 秀才二级 8-24 20:28 读书破万卷，下笔如有神。
”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，并有数百首诗词来告诉人读书的好处。
那么，读书到底有什么好处呢？苏联有回谚语：书籍是了望世界的窗口。
读书首先就是为了拥有丰富知识。
一本好书中，记载着有关生活、科学等多方面的知识。
要获得这些知识，首先就得读书。
我们的时代，是信息时代，一切都飞速地发展着。
倘若一个人在这信息时代中不读书，不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，很快地他也会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。
明朝的许仲琳说过：“井底之蛙，所见不大，萤火之光，其亮不远。
”不读书，不知道当今世界的发展形式，不知道国家的政事，岂不是：“萤火之光”？古人云：“读书学礼。