女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 。
男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 。
女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受 。
男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益 。
女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思 。
男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化 。
第一部（闲情）1、 提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江， 让我们一起欣赏《春江花月夜》 。
2、 看图诵诗女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷 。
男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工？合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图 。
小队（一）：（出示图）双飞的燕子，夹岸的桃花，这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的——《春游湖》（齐背）小队（二）：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红 。
小队（三）：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹 。
下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》（齐背）小队（四）：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。
3、学生自由背诵男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力 。
女1：咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作 。
（各小队商讨准备后上台表演）准备期间欣赏古典舞蹈《良宵》第二部（友情）女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光 。
男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情 。
女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露 。
男2：“折花逢驿使，寄与陇头人 。
”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候 。
女2：“独下千行泪，开君万里书 。
”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦 。
男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感...
轻叩诗歌的大门活动内容怎么写
1.内容：2.参加人物：3.时间：（多久到多久）4.人员分配：（谁收集什么.谁负责什么）时间： 注意事项：5.整理资料：（应按什么类型分配）时间： 注意事项：6.欣赏诗歌：（怎样欣赏，向活动人员推荐自己最喜欢的诗，并说说自己为什么喜欢.）时间： 注意事项：7.写诗：（待老师讲完写诗的方法后再进行，也可以多读同龄人写的诗来模仿写个）时间： 时间： 注意事项：8.诗歌朗诵会：（安排几人上去朗诵，朗诵什么）时间： 注意事项9.合编小诗集：（先分工，谁设计封面，谁找资料，谁干什么）时间： 注意事项：10.进行诗歌知识竞赛：（先编好问题，再写主要内容）时间： 注意事项：我们老师是这样给我们讲的，要具体写出来还要看你们组的情况，我大概给你弄了个框架，其他的还要你自己思考ㄋ

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